北京工商大學舉辦2021級新生班主任、輔導員培訓會
8月31日下午，學校在阜成路校區召開2021級新生班主任、輔導員培訓會。學校黨委副書記李中奇出席并做開班動員。學生處處長呂良、各學院黨委（黨總支）副書記、2021級全體新生班主任、輔導員參會。會議由學生處副處長蓋曉慶主持。
李中奇副書記從班主任的角色定位與職責使命、服務對象的時代特征與現實需求以及怎樣做好學生工作三個層面對班主任、輔導員提出了要求：一是要主動肩負立德樹人光榮使命，自覺承擔教書育人神圣職責，正確認識班主任、輔導員在開展大學生思想政治教育工作中的重要作用，不斷提升育人能力和育人實效；二是要在學生成長成才最關鍵的大學四年中，通過言傳身教引導學生樹立正確的政治方向、價值取向和學術導向，激發學生最大潛能，提高學生的獲得感、幸福感和滿意度；三是要遵循學生成長規律、思政工作規律和教書育人規律，牢固樹立以學生為中心的育人理念，尊重學生個體發展，以恰當的方式、宜人的溫度助力學生健康成長，為黨育人、為國育才。
學校優秀班主任、數學與統計學院副教授辛士波，學校2020年度優秀人物、十佳班主任、人工智能學院副教授李文分別做了經驗交流。辛士波從班主任的角色定位、具體工作與保障措施三方面，介紹了如何勝任學生的“靈魂引路人”。辛士波談到，班主任要自覺成為學生學習的監督者、生活的陪伴者、思想的引領者和問題的處理者，可以通過訪談、問卷等方式了解學生特點并有針對性的做好個性化工作，助力學生成長發展。李文從重視班級工作、構建和諧集體、關注特殊學生三方面總結自己擔任班主任工作5年來的心得體會，為開展班主任工作提供了全方位的參考。
心理素質中心副主任張宏宇以《成為大學生的 “好客體”--班主任工作的心理學視角》為題開展心理專題講座，從新生的心理特點和轉變入手，介紹了學生在大學階段所面臨的發展任務以及班主任如何正確識別、應對大學生心理危機等內容，幫助班主任、輔導員更加深刻的理解學生個體、家庭關系及問題成因背后的內在關系，從心理學角度為班主任開展工作提供了專業指導。
學生處黨浩從教育目標、教育理念、重點內容三方面介紹了學校從2021級本科生開始試行的階梯式思想政治教育大一階段教育大綱，幫助班主任、輔導員進一步明確大一階段的工作目標和重點任務，為下一步推動工作打下基礎。
開展新生班主任、輔導員培訓是學校明確育人理念、提升育人能力、強化學生工作隊伍建設的重要舉措。學校自2015年起堅持為新生擇優選配副教授及以上職稱專任教師擔任班主任，即是學校提高人才培養質量的有效抓手，也是學校推動三全育人工作的實踐探索，《尋找協同育人“最大公約數”，畫好最大育人同心圓--北京工商大學發揮班主任隊伍育人作用工作案例》獲2021年北京高校“三全育人”優秀成果評選三等獎。隨后，學生處還將進一步推動完善學生工作隊伍建設，努力落實好立德樹人根本任務，為培養擔當民族復興大任的時代新人，為學校高水平研究型大學建設而不懈奮斗。
