南京大學(xué)法律碩士非全日制研究生培養(yǎng)工作的基本原則

　　法律非全日制研究生的培養(yǎng)工作貫徹專題性教學(xué)、自主性選課、互動(dòng)性研討、職業(yè)性素質(zhì)教育的原則。

　　(一)專題性教學(xué)。強(qiáng)調(diào)教師根據(jù)課程體系選擇相關(guān)專題進(jìn)行深化主題的教學(xué)，而不僅僅按課程體系或者教材體系授課。

　　(三)自主性選課。在職攻讀的研究生有一定的自主選修課程的機(jī)會(huì)，適當(dāng)增加選修課的比例。為了保證這個(gè)原則，我院自主設(shè)置并提供一定數(shù)量的選修課程。

　　(四)互動(dòng)性研討。在教學(xué)方式上，師生須共同參與研討。課程中應(yīng)當(dāng)有一定的比例是研討式的。教師須在備課階段設(shè)計(jì)出教學(xué)大綱，確定課堂研討的內(nèi)容和形式。

　　(五)職業(yè)性素質(zhì)教育。采用多種途徑和方式加強(qiáng)在職攻讀研究生的法律職業(yè)倫理和職業(yè)技能的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)將職業(yè)倫理與技能融入各門課程之中，可通過(guò)課程教學(xué)、實(shí)踐、專題講座與研究等環(huán)節(jié)予以體現(xiàn)。