各研究生培養(yǎng)學(xué)院:
為貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高[2020]3號(hào))和《省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)全省高等學(xué)校思政建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(蘇教高[2020]3號(hào))精神,全面推進(jìn)我校課程思政教學(xué)改革工作,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)啟動(dòng)2021級(jí)研究生培養(yǎng)方案修訂工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神,以立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以“課程思政”為抓手,積極推進(jìn)學(xué)校研究生教育的內(nèi)涵式發(fā)展,著力構(gòu)建符合學(xué)科定位和發(fā)展目標(biāo)的高水平課程體系,優(yōu)化和規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程,強(qiáng)化研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,注重科教融合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人,形成以能力提升為導(dǎo)向的研究生培養(yǎng)方案。
二、修訂范圍
2021年招生的博士、碩士專業(yè)。
三、修訂依據(jù)
各學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案應(yīng)參照《江南大學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案》和《江南大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案》,專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案應(yīng)根據(jù)全國(guó)相應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)最新指導(dǎo)性培養(yǎng)方案和《江南大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》相關(guān)要求研究制定。
四、修訂要求
1、以立德樹(shù)人作為根本任務(wù),將思想政治教育貫穿于研究生培養(yǎng)全過(guò)程,引導(dǎo)研究生堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
2、培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)堅(jiān)持分類(lèi)分層次培養(yǎng)。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),專業(yè)學(xué)位研究生注重職業(yè)發(fā)展能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同一類(lèi)別中,各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)在碩士、博士培養(yǎng)階段體現(xiàn)貫通式培養(yǎng),科學(xué)銜接課程體系等培養(yǎng)過(guò)程各環(huán)節(jié),避免重復(fù)簡(jiǎn)單的延伸。
3、優(yōu)化課程體系,落實(shí)課程思政。貫徹本學(xué)科研究生培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求,重視課程體系的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體優(yōu)化。淘汰多年未開(kāi)出或已不適應(yīng)培養(yǎng)需要的課程。
五、工作流程
1、根據(jù)教育部《綱要》文件精神,召集學(xué)科帶頭人、院系負(fù)責(zé)人、相關(guān)教師和研究生代表認(rèn)真研究討論,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)修訂培養(yǎng)方案,形成培養(yǎng)方案初稿,其中,培養(yǎng)目標(biāo)主要增加內(nèi)容可參考如下:
(1)文學(xué)、哲學(xué)類(lèi)。掌握馬克思主義世界觀和方法論,從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐等維度深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。
(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類(lèi)。了解相關(guān)專業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域的國(guó)家戰(zhàn)略、法律法規(guī)和相關(guān)政策,培育經(jīng)世濟(jì)民、誠(chéng)信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。
(3)教育學(xué)類(lèi)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)理想,培育愛(ài)國(guó)守法、規(guī)范從教的職業(yè)操守,培養(yǎng)傳道情懷、授業(yè)底蘊(yùn)、解惑能力。
(4)理學(xué)、工學(xué)類(lèi)。提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。理學(xué)類(lèi):培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感。工學(xué)類(lèi):培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國(guó)工匠精神,激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
(5)農(nóng)學(xué)類(lèi)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。要注重培養(yǎng)學(xué)生的“大國(guó)三農(nóng)”情懷,引導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”,樹(shù)立把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上的意識(shí)和信念,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)創(chuàng)新人才。
(6)醫(yī)學(xué)類(lèi)。著力培養(yǎng)學(xué)生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的醫(yī)者精神,教育引導(dǎo)學(xué)生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,尊重患者,善于溝通,提升綜合素養(yǎng)和人文修養(yǎng),提升依法應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力,做黨和人民信賴的好醫(yī)生。
(7)藝術(shù)學(xué)類(lèi)。引導(dǎo)學(xué)生立足時(shí)代、扎根人民、深入生活,樹(shù)立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),增強(qiáng)文化自信。
2、全面修訂課程教學(xué)大綱
全面梳理課程教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念,深入挖掘課程思政元素,新教學(xué)大綱須確立價(jià)值塑造、能力提升、知識(shí)傳授三位一體的課程目標(biāo)。自2021級(jí)研究生起,所有研究生課程必須落實(shí)課程思政建設(shè)目標(biāo)和要求。
3、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)或相關(guān)學(xué)術(shù)組織對(duì)新修訂的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱進(jìn)行審閱。
4、學(xué)院根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)或相關(guān)學(xué)術(shù)組織意見(jiàn)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。
5、新修訂的培養(yǎng)方案須經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)后,提交研究生院備案,并錄入研究生信息管理系統(tǒng)。
六、時(shí)間安排
1、4月22日前,學(xué)院確定碩博貫通培養(yǎng)專業(yè)報(bào)研究生院;
2、4月30日前,落實(shí)修訂工作,確定新的培養(yǎng)方案;
3、5月05日前,提交電子版新開(kāi)課申請(qǐng)匯總表;
4、5月17日前,完成課程教學(xué)大綱修訂與審核;將經(jīng)分委會(huì)審核通過(guò)的培養(yǎng)方案錄入系統(tǒng);提交紙質(zhì)版新開(kāi)課申請(qǐng)匯總表、新開(kāi)課登記表和培養(yǎng)方案(系統(tǒng)打印、分委會(huì)主席簽字);
5、6月01日前,學(xué)院將課程教學(xué)大綱的紙質(zhì)版(須簽字)和電子版提交研究生院,任課教師在研究生信息系統(tǒng)中提交課程教學(xué)大綱。
請(qǐng)各研究生培養(yǎng)單位務(wù)必充分重視、精心組織、確保按時(shí)保質(zhì)完成各學(xué)科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的修訂工作。
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