參加EMBA課程學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)一：靈活學(xué)習(xí)，充實(shí)生活

　　靈活學(xué)習(xí)是指上課時(shí)間靈活，EMBA學(xué)位班的授課時(shí)間不同于全日制那樣，它是利用平常的業(yè)余時(shí)間來授課。這樣學(xué)員可利用平時(shí)的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，既不耽誤工作又能進(jìn)一步提高自我能力，使生活更加充實(shí)。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)二：可以學(xué)習(xí)管理知識(shí)

　　因?yàn)樽xEMBA的人之前在工作中都是積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，他們自己也總結(jié)了許多商站經(jīng)驗(yàn)，但是通過讀EMBA可以使他們?cè)痉e累的經(jīng)驗(yàn)拔高一個(gè)層次。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)三：強(qiáng)化核心才干

　　通過EMBA的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)與擅長(zhǎng)，必修和選修一批能培養(yǎng)自己核心才能的課程，打下自己工商管理主攻方向堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)四：頂尖師資答疑解惑

　　EMBA的師資是商學(xué)院中最頂級(jí)的師資，案例教學(xué)模式，學(xué)習(xí)、討論的同時(shí)，您還可以找到您所困惑問題的答案。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)五：提升自己，自我實(shí)現(xiàn)

　　馬斯洛的需求理論告訴我們，人的需求分為五個(gè)層次，其中最高的層次就是自我實(shí)現(xiàn)的需要。而EMBA正是能夠幫助企業(yè)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英們提升自己、拓寬自我的思維和視野，從而滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)六：成為工商管理領(lǐng)域里的通才

　　EMBA集管理、營(yíng)銷、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通諸多領(lǐng)域之大成，是鍛煉自己成為工商管理通才的最有效的方法之一。

　　參加EMBA課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)七：擴(kuò)展人脈

　　在做emba培訓(xùn)時(shí)，有著不同行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者齊聚一堂，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一種擴(kuò)展人脈、整合資源的難得機(jī)會(huì)。