經濟與管理學院

　　內蒙古科技大學經濟與管理學院成立于1993年，其前身為1982年成立的企業管理教研室，1993年成立經濟貿易系，2002年更名為經濟與管理學院。

　　學生人數：學院面向全國招生，在校本科生2700人、研究生273人。

　　師資情況：學院現有教職工96人，專任教師86人，具有副教授以上職稱的教師占比67%，具有碩士以上學位的教師占比90%以上。其中，教授17人，副教授40人；具有博士學位的教師21人，在讀博士11人。學院現有博士研究生導師1人，碩士研究生導師33人，兼職碩士研究生導師1人。教師中入選內蒙古自治區“草原英才”工程人才1人，享受國務院政府特殊津貼1人，內蒙古自治區“3321”人才工程第二層次1人，內蒙古自治區教學名師2人，內蒙古科技大學教學名師3人。

　　教學機構：學院設有工商管理系、會計學系、市場營銷系、人力資源管理系，國際經濟與貿易系、金融學系、信息管理系、公共管理系、實驗教學中心九個教學機構。

　　本科專業設置：學院共有工商管理、會計學、市場營銷、國際經濟與貿易、金融學、信息管理與信息系統、人力資源管理和公共事業管理八個本科專業。其中，會計學和金融學為一本招生本科專業。

　　研究生專業設置：學院共有碩士學位授予專業4個，分別為管理科學與工程一級學科碩士點，區域經濟學二級學科碩士點，工程管理和會計學專業學位碩士點。其中，企業管理學科為內蒙古自治區重點培育學科，區域經濟學是校級重點學科，管理科學與工程是校級重點培育學科。

　　學科建設：學院堅持以學科建設為龍頭，以科學研究和質量工程為抓手，帶動學院各項工作?？蒲谢亟ㄔO方面，學院共建有3個科研平臺:內蒙古高校人文社會科學重點研究基地“產業信息化與產業創新研究中心”、“內蒙古高校創新方法推廣應用基地”、內蒙古哲學社會科學研究基地“呼包銀榆經濟區研究中心”。學院以此為依托，結合已形成的研究方向，學院成立了多個研究室和實驗室，為科學研究和研究生培養提供了有力的支撐。

　　團隊建設方面，經過多年發展，學院培養并造就了一批在區內外有一定影響的學科帶頭人，并以學科帶頭人和一批教學、科研水平較高的骨干教師為核心，形成了一個結構合理、學術水平高、學術氣氛濃厚、富有活力和凝聚力的學科梯隊。學院“資源型企業創新發展與信息化研究團隊”被確定為校級培育創新團隊。“企業管理核心課程教學團隊”被評為內蒙古自治區級教學團隊。

　　科研成果：近五年來，學院教師承擔國家自然科學基金項目5項、國家社會科學基金項目3項、教育部人文社會科學研究項目3項，省部級科研課題61項，地市級科研課題46項，企業橫向課題81項，科研經費近1000萬元?？蒲谐晒@內蒙古哲學社會科學優秀成果政府獎9項，包頭市哲學社會科學優秀成果政府獎一等獎3項，包頭市哲學社會科學優秀成果政府獎二等獎6項，包頭市哲學社會科學優秀成果政府獎三等獎15項，包頭市首屆社科學術年會優秀論文獎1項。

　　教學成果：學院倡導教學與科研和諧發展，近年來，獲內蒙古自治區教學成果二等獎1項，獲內蒙古青年教師教學大獎賽三等獎2項，國家級教改3項；《生產與運作管理》、《統計學》、《經濟法》、《管理學》、《管理信息系統》和《市場營銷學》等六門課程被評為內蒙古高校精品課程；金融學專業被評為自治區級一流專業。

　　學生培養：學院堅持“以學生為主體，培養創新型人才；以教師為主導，建設高水平大學”的辦學思想，重視學生實踐能力和創新精神的培養。近幾年，學生在科技創新和學科競賽方面成績斐然。近五年畢業生就業率均在80%以上，為國家輸送了一大批經濟與管理人才。

　　學院注重加強學生思想政治教育，抓住學生教育管理工作的根本，從新生入學、學風考風、典型示范等方面大力開展學風建設，促進大學生專業素質發展。學院重視大學生資助工作，近三年各類獎助貸補7000多人次。

　　學院重視輔導員隊伍建設，增強工作責任感，進一步提高管理隊伍工作能力和業務水平。學院建立了突發事件應急工作預案，以保證學生工作穩定、有序。學院大力開展學生心理健康教育，做到全面、系統、有規劃。學院積極開展各種學生活動以豐富校園文化生活。

　　對外交流：學院堅持開放辦學，與國內外多所大學建立了合作關系。近五年來，通過派出去、請進來等多種方式積極開展對外交流與合作。已有多人赴英國、美國、德國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭等國大學訪問學習，多人多次參加國際學術會議，多次邀請英國、美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、韓國等國大學的教授來院講學。

　　學院以學校作為內蒙古高校管理體制改革試點為契機，實行教授委員會決策下的院長負責制，充分體現“民主管理，教授治學”的理念。學院貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要，以科學發展觀為指導，轉變教育思想和教育觀念，全方位深化教育教學改革，努力把學院建設成為面向地方和行業、特色鮮明的經濟與管理類學院。