數學科學院

　　濟南大學數學科學學院的辦學歷史可追溯到1980年。目前本科教育設有數學與應用數學、信息與計算科學、金融數學、數據科學與大數據技術4個本科專業。研究生教育設有數學一級學科碩士授權點，以及教育碩士（學科教育-數學）專業學位點。在校學生近1500人。學院下設7個教研機構，包括數學與應用數學系、科學計算與數據分析系、金融數學系、大學數學教研部、數學建模指導中心、數學教育教研中心以及實驗中心；設有5個研究所，包括復雜系統分析與控制研究所、微分方程研究所、應用數學研究所、代數與密碼學研究所以及金融數學與風險管理研究所。除本院本科生與研究生的教學任務外，學院還承擔著全校數學公共課的教學任務。

　　學院擁有一支愛崗敬業，教學、科研水平高，工作扎實，職稱、年齡、學歷結構合理的師資隊伍。學院現有教職工111人，其中專業教師95人，教授14人，副教授43人，博士56人，碩士生導師23人，博士生導師1人。有泰山學者特聘教授1人，山東省杰出青年基金獲得者1人，山東省省屬高校優秀青年基金獲得者1人，山東省優秀研究生導師2人，愛思唯爾中國高被引學者1人。有山東省黃大年式教學團隊1個，有校師德標兵1人，校教學名師1人，校優秀教學獎獲得者6人、青年教學能手8人。

　　學院實驗中心下設科學計算實驗室、數學建模創新實驗室和金融演示室三個實驗室以及一個微格教室。目前擁有錄播系統一套、浪潮服務器4臺、微型計算機181臺，房間使用面積232平方米，可同時容納160人上機。中心每學年平均開設實驗項目200個，為培養學生的實踐能力提供了有力的保障。

　　學院以教學為中心，以學科建設為龍頭，經過多年建設，形成了良好的教風、學風和科研氛圍，在教學、科研和學科建設方面都取得了好成績。

　　學院牢固樹立以教學為中心的理念，進一步深化教學改革，關注創新人才的培養，加強學生動手能力和實踐能力的培養，為培養“基礎扎實、工作踏實、作風樸實、實踐能力強”的高素質人才提供了保證，教學質量不斷提高。獲山東省優秀教學成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，承擔教學研究項目50余項，發表教研論文100余篇，出版教材20余部。高等數學教學團隊、代數與幾何教學團隊、常微分方程教學團隊以及數學建模教學團隊被評為校級優秀教學團隊。數學與應用數學專業是省一流專業，《線性代數與空間解析幾何》和《常微分方程》是省一流課程?！豆た茢祵W》、《線性代數與空間解析幾何》是省級精品課程?！稊祵W分析》、《高等代數》、《概率論與數理統計》、《常微分方程》、《離散數學》、《數學建模》以及《實變函數》等課程為校級精品課程。

　　學院以碩士學位點建設為依托，積極開展科學研究，在復雜系統分析與控制、微分方程及其應用、 不確定性的數學理論及應用、智能計算與優化控制、密碼學與信息安全、代數學、圖論與組合優化等方面形成了具有自己特色的研究方向?，F有校級學科科研團隊2個，院級科研團隊7個。近年來，先后主持國家自然科學基金38項、參與重點項目1項，主持山東省泰山學者專項基金1項，主持省自然科學基金51項，主持省教育廳科技發展計劃項目5項，主持其他廳局級項目以及橫向項目多項，參與國家級以及省級科研項目多項。獲國家自然科學二等獎（四位）和山東省自然科學二等獎（首位）各1項，獲山東省高等學校優秀科技成果一等獎2項、二等獎5項、三等獎20余項。發表學術研究論文500余篇， 其中被SCI、EI、ISTP收錄400余篇。

　　學院的人才培養質量不斷提高。有1名同學獲得山東省十佳大學生稱號。有10篇學士論文獲山東省優秀學士論文。數學建模競賽已成為我校的品牌，從2003年到2019年，在“高教社杯”數學建模競賽中共獲得全國一等獎11個，全國二等獎48個，山東賽區一等獎160個，成績位居省內高校前列。獲美國數學建模競賽一等獎2項。在全國大學生數學競賽中，多次獲得一等獎，特別是在第四屆（2012）全國大學生數學競賽（專業組）中獲山東賽區一等獎第一名，決賽獲全國一等獎第五名，該成績是當年山東省取得的最好成績。參加山東省師范生從業技能大賽并多人次獲得一等獎。多位本科生的畢業論文在國內外學術雜志上發表?？佳新屎陀⒄Z四級一次通過率不斷提高。

　　建設高水平大學是歷史賦予我們的神圣使命，是實現濟南大學振興和發展的戰略選擇。數學科學學院緊緊圍繞學校“一二三四”中長期發展思路，堅持發展是第一要務的理念，堅持以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科學研究為先導，以管理服務為保障，以提高人才培養質量為目的，以建設一支高素質師資隊伍為突破口，在強化特色上做文章，在內涵建設上下工夫，在提升水平上動腦筋，為進一步開創學院各項工作新局面，而不斷努力。（202005）