武漢工程大學機械工程領域在職工程碩士研究生培養方案

　　一、專業領域介紹

　　機械工程是為國民經濟建設和社會發展提供各類機械裝備和生產制造技術以創造物質財富和提高社會文明水準的工程領域，它與信息技術和其他高技術緊密融合，促使機械產品和生產過程向精密化、自動化、智能化、高效化、集成化和清潔化方向發展。本領域涉及機械設計、制造、試驗、使用、維修等基礎理論、技術和方法。并與材料工程、動力工程、電氣工程、電子與信息工程、控制工程、計算機技術、工業設計工程等工程領域及力學學科密切相關。

　　二、培養目標

　　培養從事機械設備設計、生產制造、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術人才。機械工程領域工程碩士要求掌握現代機械設計基礎理論和方法、現代制造技術（包括工藝過程、制造加工設備及系統）、現代控制理論和方法、機電液一體化技術、試驗技術、機械性能分析技術、使用維修理論及技術；具有從事新產品開發設計能力、生產工藝設計及實施能力、生產設備管理及使用維修能力。具體要求為：

　　1、擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。

　　2、掌握所從事領域的基礎理論、先進技術方法和手段，在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施、工程研究、工程開發、工程管理等能力。

　　3、掌握一門外國語。

　　三、學習年限

　　在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，學習年限一般為二年半至三年，最長不超過五年。采取進校不離崗的方式，要求在校學習的時間累計不少于６個月。

　　四、主要研究方向

　　1、精密機械與控制技術

　　2、機械系統自動化與仿真技術

　　3、電液控制工程及自動化系統

　　4、機械設計制造及生產系統

　　5、摩擦潤滑理論及工程應用

　　6、精密制造工藝及特種加工工藝

　　7、金屬成型過程計算機模擬分析　

　　五、培養方式

　　1、政治理論學習與日常思想政治教育相結合。碩士研究生除學習政治理論課外，還要參加日常的政治學習和學校組織的各項活動。

　　2、在指導培養研究生工作中，實行雙導師（以培養單位導師為主）負責制，其中一位導師來自培養單位，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組，實行集體培養。

　　3、培養采取課程學習、實踐教學和學位論文相結合的方式。課程設置應體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。

　　六、學分要求

　　全日制工程碩士研究生課程設學位課程及非學位課程，課程學習實行學分制。本專業碩士研究生最低總學分要求為34學分，其中最低修課學分要求為28學分（學位課17學分，非學位課11學分）、開題報告2學分、學術活動1學分，中期考核1學分、教學實踐環節2學分。

　　七、學位論文工作

　　研究生必須修完培養計劃中所規定的課程，修滿規定的學分，方可申請進行論文開題。

　　1、學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具有一定的技術要求和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。

　　2、論文的評閱與審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；解決工程技術問題的新思路、新方法和新進展；新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；創造的經濟效益和社會效益等方面。

　　3、修滿課程學分，完成學位論文后，按照《武漢工程大學授予碩士學位工作實施細則》申請學位答辯。

　　八、課程設置

　　具體課程設置如下：

　　機械工程領域在職工程碩士研究生課程設置