公共衛(wèi)生學院

　　歷史沿革：

　　蘭州大學公共衛(wèi)生學院始建于1959年，當時為衛(wèi)生系，是西北五省最早建立起來的公共衛(wèi)生學專業(yè)。衛(wèi)生部為了加強衛(wèi)生系師資力量，于1960年和1961年先后由哈爾濱醫(yī)科大學衛(wèi)生系和北京醫(yī)師進修學院抽調(diào)16名教師充實師資隊伍，并于1959年開始招收衛(wèi)生專業(yè)本科生50人。后因三年自然災害，遵照中央“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針和“高教60條”，進行了院系調(diào)整，1962年撤消了衛(wèi)生系，所招學生全部并入醫(yī)療系學習。1984年根據(jù)甘肅省衛(wèi)生防疫工作的需要，經(jīng)上級批準恢復公共衛(wèi)生系建制。1989年根據(jù)國家專業(yè)名稱的調(diào)整，易名為預防醫(yī)學系。在2001年更名為公共衛(wèi)生學系，2002年6月更名為公共衛(wèi)生學院，學院更名之際，特聘請中國科學院院士、南京大學陳洪淵教授擔任名譽院長和兼職教授。2004年11月隨著蘭州醫(yī)學院并入蘭州大學，2005年1月組建蘭州大學公共衛(wèi)生學院。

　　機構(gòu)與隊伍：

　　學院下設流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學系、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學系、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學系、營養(yǎng)與健康系、衛(wèi)生毒理學系、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學系、衛(wèi)生政策與管理學系7個學系。

　　學院現(xiàn)有教職工81人，專任教師65人，教授17人，外籍教授1人，青年教授1人，青年研究員4人，副教授28人，講師14人。具有博士學位的57人，具有碩士學位的5人。我院教師中有享受國務院特殊津貼 1 人，甘肅省領軍人才第一層次1人，省優(yōu)秀專家2人，寶鋼優(yōu)秀教師2人，省飛天青年學者1人，省技術(shù)標兵1人，省杰青1人，省高等學校青年教師成才獎1人，省青年科技獎1人，省隴原青年英才1人，國華青年成才獎1人。現(xiàn)有博士生導師7人，碩士生導師76人（含兼職導師14人）。另外，我們還與省、市和區(qū)疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所和婦幼保健站協(xié)作建立了生產(chǎn)實習基地，并聘請該單位主任或副主任醫(yī)師擔任我院兼職教授或副教授。公共衛(wèi)生學院(系)現(xiàn)已為國家培養(yǎng)預防醫(yī)學專業(yè)本科生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)專科生、婦幼衛(wèi)生專業(yè)專科生、衛(wèi)生檢驗專業(yè)專科生上千人，作為衛(wèi)生部鼠疫防治人才培養(yǎng)基地，已為全國10省市培養(yǎng)鼠防專門人才近百人。

　　研究生教育：

　　我院從1985年開始招收環(huán)境衛(wèi)生學專業(yè)碩士研究生。1986年招收勞動衛(wèi)生學專業(yè)碩士研究生。經(jīng)過多年的努力，我院分別于1993年、1995年和2003年先后獲得勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理6個二級學科的碩士學位授予權(quán)，2005年獲得省教育廳預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生一級學科點，進一步加強了研究生培養(yǎng)工作。2012年甘肅將我院公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學列為甘肅省高校省級重點學科。學院現(xiàn)有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科碩士學位授權(quán)點，公共衛(wèi)生（MPH）專業(yè)碩士學位授權(quán)點，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學博士學位授權(quán)一級學科2023年通過校內(nèi)論證，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學是省級重點學科。

　　本科教學：

　　自1984年恢復公共衛(wèi)生學系建制后，當年即開始招收衛(wèi)生專業(yè)五年制本科生，同時具有學士學位授予權(quán)。為了適應公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要和高等教育改革的要求，2001年起招收了婦幼衛(wèi)生專業(yè)和衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生。為了適應我省各級衛(wèi)生防疫工作的需要，學院向多學科、多層次發(fā)展。從1985年起連續(xù)招收了兩屆營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)大專生;1998年起招收了婦幼衛(wèi)生專業(yè)大專生;2000年起招收了婦幼衛(wèi)生專業(yè)高職生。自1993年起招收了衛(wèi)生檢驗專業(yè)高等教育自學考試應用型專業(yè)大專生;2002年起招收了衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)高等教育自學考試應用型專業(yè)專升本學生。此外，我院還受衛(wèi)生部的委托，于1998年起招收了成人鼠疫防治專科生，學員來自全國10個省(自治區(qū))鼠防戰(zhàn)線的醫(yī)務工作者;受甘肅省衛(wèi)生廳委托甘肅省全科醫(yī)學培訓中心于2004年起招收全科醫(yī)師學員。我院現(xiàn)有預防醫(yī)學本科專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)等2個本科專業(yè)，2021年雙雙入選為國家級一流本科專業(yè)重點建設項目。學院現(xiàn)有預防醫(yī)學和公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）2個本科專業(yè)，2021年全部入選國家級一流本科專業(yè)建設點，預防醫(yī)學是甘肅省特色專業(yè)，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學實驗中心是省級實驗教學示范中心，在省內(nèi)外有27家教學科研實踐創(chuàng)新基地。現(xiàn)有國家級一流課程3門，省級一流課程4門，榮獲甘肅省教學成果一等獎1項，在研省級教研項目5項。

　　科學研究：

　　近年來，公共衛(wèi)生學院教師共承擔各級各類科研課題百余項。包括國家自然科學基金，甘肅省自然科學基金，甘肅省中青年科學基金，甘肅省省長專項基金，達能基金，其它科研項目等。科研課題獲省部級獎多項，廳局級獎多項。出版學術(shù)專著、教材多部。在SCI等國際著名期刊上發(fā)表論文多篇，在國內(nèi)公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表論文幾百篇。經(jīng)過多年的努力，我院在科研工作中已形成了一些具有特色的優(yōu)勢研究方向，如大氣污染的危害及其防治研究、丙烯腈的毒性及其對健康的影響研究、少數(shù)民族兒童營養(yǎng)研究、慢性病流行病學研究、鎳的毒性及其對健康的影響研究等。近5年，學院教師共承擔各類縱向科研項目200余項，累計科研經(jīng)費7500余萬元。出版學術(shù)專著19部，發(fā)表高水平論文400余篇。

　　學院聚焦國家、區(qū)域和甘肅省衛(wèi)生健康重大需求，不斷提高服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。緊緊圍繞“健康中國”國家戰(zhàn)略和“一帶一路”建設，主動對接地方需求，開展社會服務項目178項，完成市、縣級政府“十三五”和“十四五”區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制任務17部；1位教師被聘為甘肅省人民政府決策咨詢委員會委員、2位甘肅省優(yōu)秀專家、8位甘肅省衛(wèi)健委政策咨詢專家，5位老師被聘為“金城首席科普專家”；獲得職業(yè)衛(wèi)生評價資質(zhì)，拓展了學院社會服務渠道。

　　實驗室：

　　公共衛(wèi)生學院現(xiàn)有分子流行病學實驗室、細胞毒理學實驗室、衛(wèi)生細菌學實驗室、衛(wèi)生化學實驗室、營養(yǎng)分析實驗室和空氣化學實驗室等多個現(xiàn)代化的實驗室，擁有原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、極譜儀、紫外分光光度計、超速離心機、CO2孵箱、肺功能測量儀、Olympas顯微鏡和動式動物染毒柜等先進實驗儀器設備。建有計算機室，擁有電腦近百臺。另外還與蘭州市疾病控制與預防中心合作，建立了公共衛(wèi)生實驗室，以提高我院的教學、科研和研究生培養(yǎng)水平。

　　國際交流：

　　我院多年來積極開展國際合作與交流。近年來，有20余人分別赴美國、澳大利亞、墨西哥、意大利、英國、荷蘭、馬來西亞、日本、韓國等國和港澳臺地區(qū)訪學、短期進修或考察交流，有70余人次參加了國際會議。另外，先后邀請馬來西亞專家Nordin教授、美國紐約大學曲青山教授、美國加州大學伯克利分校S. Katharine Hammond教授和劉颯博士、倫敦大學學院(UCL)人類學系Ruth Mace教授、荷蘭Wageningen大學人類營養(yǎng)學系主任Frans Kok教授和Evert Schouten教授、美國辛辛那提大學孫雪光博士、紐約大學斯坦赫學院陸穎教授、美國布朗大學鄭同章教授、劉思敏教授、韓國漢陽大學Byong Hun Jeon教授等國外專家學者來我院進行學術(shù)交流并指導和開展科研合作，為我院的發(fā)展做出了貢獻。

　　教材建設：

　　近三年，我院教師參加了《循證社會科學研究方法：系統(tǒng)評級與Meta分析》、《衛(wèi)生事業(yè)管理學》、《環(huán)境衛(wèi)生學》(案例版)、《環(huán)境衛(wèi)生學實習》、《預防醫(yī)學》第4版、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學實習》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》(案例版，第2版)、《環(huán)境與全球健康》、《衛(wèi)生法律制度與監(jiān)督學》、《生活方式和健康》、《管理心理學》、《循證醫(yī)學》(成教教材、十三五規(guī)劃)、《流行病學》第3版、《衛(wèi)生統(tǒng)計學學習指導與習題集》 (第3版)、《流行病學》(案例版 第二版)、《醫(yī)學統(tǒng)計學(英文版)》、《全球健康研究方法》、《網(wǎng)狀Meta分析方法與實踐》、《循證醫(yī)學證據(jù)檢索與評估》、《GRADE在系統(tǒng)評價和實踐指南中的應用》、《臨床毒理學》(案例版)、《毒理學綜合實驗教程》、《毒理學》(第二版)、《心血管毒理學》、《生活中的毒理學》、《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》 (案例版)、《Preventive Medicine》(英文版)、《衛(wèi)生化學》(案例版)、《醫(yī)學微生物學教學案例與學習指導》、《醫(yī)學科研設計》、《衛(wèi)生衛(wèi)生物學實習指導與習題集》(第4版)、《衛(wèi)生微生物學》(第6版)等教材編寫工作，其中主編教材8本，參編教材23本。