中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)商學(xué)院MBA第二課堂成功開展

　　2021年5月28日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)商學(xué)院MBA第二課堂在望京校區(qū)教學(xué)樓503成功開展，本次課堂主題是“從0到1：讓創(chuàng)業(yè)的悸動(dòng)穩(wěn)步落地”。木屋燒烤聯(lián)合創(chuàng)始人、前日本三洋北京CEO、北京大學(xué)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)特聘講師、上海交大EMBA零售總裁班客座教授王樂武先生擔(dān)任本次主講，商學(xué)院MBA教育中心學(xué)生管理部負(fù)責(zé)人呂世亮老師出席本次講座，商學(xué)院MBA同學(xué)們參加此次課堂學(xué)習(xí)。

　　課堂伊始，商學(xué)院MBA教育中心學(xué)生管理部負(fù)責(zé)人呂世亮老師致辭，他首先對(duì)王樂武先生作客社科大表示歡迎，并介紹了王樂武先生精彩的職業(yè)經(jīng)歷，同時(shí)，也肯定了第二課堂為商學(xué)院MBA同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來的積極作用，鼓勵(lì)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷拓寬思維，豐富現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備。最后呂世亮老師為王樂武先生頒發(fā)榮譽(yù)證書，授予王樂武先生為“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)商學(xué)院MBA分會(huì)實(shí)踐主題論壇特邀嘉賓”。

　　課堂在同學(xué)們的掌聲中開啟，王樂武先生以“小木俠創(chuàng)業(yè)記--十個(gè)步驟搭建你的創(chuàng)業(yè)模型”為例，結(jié)合真實(shí)的小木俠玩偶，生動(dòng)形象地開啟了創(chuàng)業(yè)模型的講解。

　　王樂武先生以自己的職業(yè)經(jīng)歷作為課堂引入，為同學(xué)們講述了自己從24歲辭職到選擇創(chuàng)業(yè)道路，以及在創(chuàng)業(yè)路上的歷程，王樂武先生在創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的選擇上也經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，最后選擇燒烤行業(yè)，然后北上到北京，經(jīng)過一系列的努力，“木屋燒烤”成為全國(guó)性的連鎖品牌。

　　而后，王樂武先生用小木俠玩偶舉例，列舉了創(chuàng)業(yè)的十個(gè)關(guān)鍵步驟及對(duì)應(yīng)的小木俠的身體位置，并又列舉了國(guó)美電器、星巴克、特斯拉等企業(yè)，生動(dòng)形象地闡述了每部分的作用，讓人耳目一新，比如“戰(zhàn)略”對(duì)應(yīng)小木俠的頭部，戰(zhàn)略既可以告訴創(chuàng)業(yè)者要做什么，也能夠告訴創(chuàng)業(yè)者不能做什么，并以木屋燒烤“百城千店，有我一份”的愿景舉例，告訴大家企業(yè)愿景是讓大家團(tuán)結(jié)一致，走的更遠(yuǎn)；“定位”對(duì)應(yīng)小木俠的脖子，可以致命但不代表全部，一切定位的大前提是把自己的產(chǎn)品做好；“價(jià)格”對(duì)應(yīng)小木俠的胳膊，不同定價(jià)方法對(duì)應(yīng)不同的銷售形式--在講解過程中，王樂武還為同學(xué)們補(bǔ)充了許多實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，并紛紛記錄下來。

　　在最后的提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，就藍(lán)海選擇、如何提高工作效率等問題向王樂武先生提問，王樂武先生也給出了詳實(shí)的建議，他向同學(xué)們理清了“創(chuàng)新”和“迭代”的區(qū)別，讓同學(xué)們選擇適合自己的道路，不必糾結(jié)藍(lán)海的選擇，并建議同學(xué)們針對(duì)不同員工采取不同激勵(lì)方式。

　　通過此次課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻理解了搭建創(chuàng)業(yè)模型的十個(gè)關(guān)鍵步驟，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深、更理性的認(rèn)識(shí)。最后，本次第二課堂的學(xué)習(xí)在大家的合影中結(jié)束。

　　值得一提的是，本次第二課堂通過騰訊會(huì)議、微信直播等方式線上線下同步進(jìn)行，其中微信直播累計(jì)觀看人數(shù)達(dá)266人，獲贊4229次。