上海外國語大學工商管理碩士(MBA)培養方案

　　一、培養目標及要求

　　依托上海外國語大學70年來在外語和跨文化教育的優勢、40年復合型管理人才培養經驗，以及國際型人才創新平臺建設的深厚基礎，秉承培養“全球視野、人文情懷、創新精神、實踐能力和外語特長”的上外理念，上海外國語大學MBA項目旨在培養具有“探索前沿、培育領袖、聯通世界、成就未來”的使命感，“心懷夢想、勇于探索、敢于創新、樂于奉獻”的價值觀，為世界培養創造價值的精英人才。

　　二、學習年限

　　全日制學習為二年，非全日制學習為二年半。

　　三、招生對象及入學考試

　　（一）招生對象

　　截至入學前，申請者必須符合以下要求：

　　大學本科畢業后有3年以上工作經驗，或者獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合上外MBA相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗，或者

　　獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗

　?。ǘ┤雽W考試

　　實行初試與復試相結合的辦法。初試采用全國統一考試（考試科目：外語、綜合）方式，著重考察學生外語水平及專業基礎知識；復試由上海外國語大學安排，注重考察學生的綜合素質、國際視野、對不同文化的敏感度與開放性、領導力潛質等。

　　四、課程設置

　　課程設置圍繞上外MBA培養理念，除管理基礎、管理專業課程外，還在教育環節加強了提升學生發展能力和激發學生潛力的管理發展課程，以及提高學生實踐、運用能力的整合實踐課程。在選修課的設置中，結合上外學科優勢和特色，工商管理專業的國際發展前沿趨勢以及當前市場需求，設置了無國界綜合管理方向課程、數字營銷方向課程、金融科技課程、人工智能與變革管理、行為科學與企業決策以及時尚奢侈品管理課程。課程信息見后。其中，學分、課時的對應情況如下：2學分為36課時，1學分為18課時，0.5學分為9課時，每課時為45分鐘。以上課時包括課前/課中導讀時間、以及作業和考試時間。

　　五、教學方法及考核辦法

　　任課教師會綜合使用多種適合MBA學生學習的教學方式，以尋求最佳的教學效果。

　?。ㄒ唬┲v課與課堂討論

　　課堂講授是最常用的教學方式，通過教師的講授、師生共同參與的課堂討論，進而幫助學生更快的理解教學內容。

　?。ǘ┌咐虒W、小組作業

　　綜合運用團隊學習、案例分析等方法，為MBA學生提供更多的和實踐結合的學習方式，同時，在理論課程之外，輔助課程補充，將理論和實踐相結合，提高同學們實踐創新的能力。

　?。ㄈ┢髽I參訪、海外學習之旅和海外交換項目

　　鼓勵學生走出去，感受和學習其他國家和城市的企業的商業模式、運營方法以及文化差異等。

　　上外MBA項目根據授課語言的不同有以下區分：全英文項目，核心課程均采用英文教學；雙語項目，核心課程采用中文授課、教材和作業建議使用英文。

　　上外MBA項目的課程考核主要為對學生學習成果的考核，會根據課程性質不同采取課堂開卷、課堂閉卷、課外開卷、學期論文、小組項目等方式，考核結果為百分制分數以及等級，課程考核不合格的科目需要重修。

　　六、教學實踐

　　為了保證MBA教育學以致用的效果，上外MBA項目建立專業的企業導師隊伍，開展企業導師（Mentor-Mentee）項目，通過設置職業生涯發展輔導，開設“創業計劃書及企業咨詢報告撰寫”課程以及定期開設行業前沿講座等形式，引導學生將課堂所學知識轉化為實際應用，真正做到學有所用，活學活用，學以致用。三種形式的教學實踐旨在為學生建立一個與企業導師進行有效溝通的平臺，通過一對一交流，專業課堂指導和最新行業動態的指點了解學生的職業發展狀態，提升學生的自我認知能力，從而結合實際的行業發展情況對學生的學習和職業規劃給予專業的建議和幫助。

　　七、中期考核

　　為了規范對MBA學生的管理、保證培養質量，上外MBA項目設置了中期考核作為研究生培養過程的重要環節。考核的主要內容包括：課程學習完成情況審核，論文完成情況審核，研究生個人總結和導師評價等。

　　中期考核一般在論文開題完成一段時間后進行，全日制學生一般在第三學期完成，非全日制學生一般在第四學期完成。中期考核結果按優秀、良好、中等、及格、不及格等五個等級評定成績。如出現以下情況之一的，評定等級記為“不及格”：

　　1.思想品德、科學道德和學術品行不符合學校培養要求。

　　2.課程成績和應修學分未達到培養方案規定要求。

　　3.開題報告后學位論文工作無明顯進展。

　　4.未經批準不參加中期考核。

　　如學生態度端正，正常的進行課程學習、并且順利通過論文開題答辯，無不良行為規范，考核結果為優秀、良好、中等、及格四個等級之一，則可以繼續開展課程學習和論文撰寫。如結果為“不及格”，須給出原因和改正措施，由導師和MBA中心負責跟蹤檢查其改正措施的落實情況。

　　八、學位論文

　　學位論文是MBA教學計劃的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學基礎知識、基本理論和基本技能，進行初步的科學研究訓練，提高獨立工作能力、分析解決實際問題的能力和創新能力，達到培養目標定位和特色的一個重要教學環節。

　　MBA學位論文寫作的目的在于：學生能運用所學的理論和技術進行某一領域或者專題性研究；能選擇和運用不同的研究方法；能熟悉文獻資料的查閱、數據的收集和運用的技巧；能運用所掌握的知識和技術，結合自己的發現，解決具體的管理問題，提高實際工作能力。

　　上外MBA項目鼓勵并支持學生撰寫專題研究。

　　九、畢業及學位授予

　　學生在學校規定的修業年限內，按照培養方案的要求，完成課程學習和其他必修環節，成績合格，德體合格，完成學位論文并通過答辯者，學校準予其畢業，并頒發畢業證書。申請學位者，經校學位評定委員會根據學位授予相關要求審議通過，授予上海外國語大學工商管理碩士（MBA）專業學位，由學校頒發學位證書。