醞釀出臺(tái)“南開30條” 全面提升研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量

　　為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于研究生教育的重要指示精神、李克強(qiáng)總理重要批示精神，落實(shí)全國研究生教育會(huì)議部署要求，12月24日，南開大學(xué)召開研究生教育工作會(huì)議，總結(jié)我校研究生教育歷程與經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前面臨的形勢和挑戰(zhàn)，凝聚共識(shí)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展質(zhì)量觀，明確在深化改革、服務(wù)需求、開放合作中著力提升高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，擬醞釀出臺(tái)《南開大學(xué)研究生教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》，簡稱“南開30條”。

　　會(huì)議在八里臺(tái)校區(qū)主樓小禮堂召開。校長、研究生院院長曹雪濤，校黨委副書記楊克欣、李義丹，副校長李靖、王磊、陳軍，校黨委常委于海、梁琪，校長助理張伯偉出席。校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員、各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)負(fù)責(zé)人、全校中層正職干部，各學(xué)院黨委副書記、分管研究生工作副院長、研究生管理干部、研究生代表在主會(huì)場和省身樓視頻分會(huì)場參加。大會(huì)由王磊主持。

　　會(huì)上，楊克欣再次傳達(dá)了習(xí)近平總書記的重要指示精神、李克強(qiáng)總理的重要批示精神和全國研究生教育會(huì)議精神。

　　曹雪濤作了題為《貫徹落實(shí)研究生教育會(huì)議精神，不斷提升南開大學(xué)研究生教育質(zhì)量》的主題發(fā)言，全面總結(jié)了2019年以來我校研究生教育工作取得的新進(jìn)展，對(duì)照全國研究生教育會(huì)議精神，梳理出我校研究生教育中面臨的問題和挑戰(zhàn)，并重點(diǎn)提出“十四五”期間我校研究生教育的定位與舉措。

　　曹雪濤指出，2019年以來，南開大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來校視察重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)研究生教育工作提質(zhì)量、上水平，取得了一系列新的進(jìn)展。在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新人才方面，學(xué)校突出思想鑄魂，以黨建工作為引領(lǐng)，厚植研究生愛國主義情懷；加大學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)術(shù)科研為核心，提高研究生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力；強(qiáng)化立德樹人，以教學(xué)相長為導(dǎo)向，推動(dòng)構(gòu)建和諧“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系；通過課程思政建設(shè)，完善思政課程育人體系；鼓勵(lì)研究生參加各類競賽，提高研究生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。在優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，探索人才培養(yǎng)新模式方面，學(xué)校通過搭建新的文科、理科、工科、生物醫(yī)學(xué)平臺(tái)，探索人才培養(yǎng)新模式；探索新醫(yī)科和新工科博士專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校著力改革研究生招生計(jì)劃分配機(jī)制，修訂招生計(jì)劃分配辦法，建立具有激勵(lì)機(jī)制的計(jì)劃分配體系；打破“直博”、“轉(zhuǎn)博”報(bào)考學(xué)科和專業(yè)的藩籬，鼓勵(lì)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)；招生規(guī)模保持相對(duì)穩(wěn)定，生源質(zhì)量有所有升。積極探索研究生培養(yǎng)方式和機(jī)制改革，加快學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生培養(yǎng)方式和機(jī)制改革；專業(yè)學(xué)位研究生教育改革取得新進(jìn)展。研究生教育國際化取得進(jìn)展，合作層次和形式有所拓寬，研究生國際化培養(yǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定；南開大學(xué)—格拉斯哥大學(xué)聯(lián)合研究生院人才培養(yǎng)層次實(shí)現(xiàn)從雙碩士到雙博士的跨越式發(fā)展；通過搭建高端國際合作平臺(tái)，拓展研究生培養(yǎng)新形式。保障支持體系建設(shè)不斷完善，推動(dòng)研究生獎(jiǎng)助體系改革落地實(shí)施，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供有力保障；設(shè)立教育教學(xué)和科學(xué)研究兩大獎(jiǎng)勵(lì)體系，發(fā)揮表率、激勵(lì)作用。

　　曹雪濤強(qiáng)調(diào)，在看到工作成績的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)標(biāo)國家需求、時(shí)代要求、南開新百年發(fā)展目標(biāo)，我校研究生教育仍面臨挑戰(zhàn)，在加大國家級(jí)優(yōu)秀研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)產(chǎn)出，提升研究生培養(yǎng)的國際化水平，提高導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量，進(jìn)一步匯聚全校思政育人合力，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程監(jiān)管，優(yōu)化招生計(jì)劃分配，強(qiáng)化研究生分類培養(yǎng)，加大榮譽(yù)體系及獎(jiǎng)助體系國際化程度，提高研究生教育管理信息化水平等方面仍有不小改革提升空間。

　　曹雪濤指出，“十四五”期間，南開大學(xué)研究生教育工作將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“固根基揚(yáng)優(yōu)勢、調(diào)結(jié)構(gòu)強(qiáng)弱項(xiàng)”的學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)原則，堅(jiān)持追求卓越與創(chuàng)新的高質(zhì)量研究生教育發(fā)展模式，以南開獨(dú)有的精神內(nèi)核與厚重歷史文化底蘊(yùn)，探索同時(shí)代發(fā)展格局相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，奮力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高層次創(chuàng)新人才。

　　報(bào)告中，曹雪濤從八個(gè)方面提出南開大學(xué)“十四五”期間研究生教育工作舉措。在堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)研究生思想政治教育，健全思政教育體系方面，學(xué)校將全面加強(qiáng)研究生思想引領(lǐng)與價(jià)值觀塑造，推進(jìn)三全育人格局建設(shè)和研究生學(xué)術(shù)科研文化建設(shè)，探索從學(xué)科體系角度全方位系統(tǒng)建設(shè)學(xué)科思政和課程思政體系。在開展新形勢下學(xué)科發(fā)展與研究生教育規(guī)律研究方面，文科的學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)，應(yīng)以提升民族素質(zhì)、塑造民族品格為先導(dǎo)，推動(dòng)原有文科改造提升，推動(dòng)學(xué)科之間的交叉融合；理學(xué)門類應(yīng)以繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究為源頭、注重原始創(chuàng)新為根本、產(chǎn)學(xué)研深度融合為突破口；工學(xué)門類應(yīng)揚(yáng)長避短，在大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)與軟件工程、智能制造與機(jī)器人等新興工科學(xué)科尋求突破；醫(yī)學(xué)門類應(yīng)圍繞人民生命健康打造學(xué)科群和人才培養(yǎng)群。在新的育人模式探索方面，學(xué)校將積極探索在一級(jí)學(xué)科內(nèi)部按研究方向育人，交叉學(xué)科育人和平臺(tái)建設(shè)育人等模式，改革學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位育人模式。在優(yōu)化招生計(jì)劃分配和招生增量分配的學(xué)科結(jié)構(gòu)方面，學(xué)校將著力優(yōu)化招生計(jì)劃分配的學(xué)科結(jié)構(gòu)，建立基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科分類發(fā)展的新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理、工、農(nóng)、醫(yī)，特別是工程類相關(guān)專業(yè)的研究生培養(yǎng)規(guī)模；在增量計(jì)劃分配中給予傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科一定傾斜。在教學(xué)方面，學(xué)校將加強(qiáng)研究生課程體系、教材體系、獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)體系建設(shè)，加強(qiáng)教改項(xiàng)目立項(xiàng)。在提高研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量方面，學(xué)校將嚴(yán)把學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)和答辯過程中的質(zhì)量關(guān)；大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，讓專業(yè)學(xué)位更專業(yè)；以國際高水平合作平臺(tái)為抓手，提高研究生培養(yǎng)的國際化水平。在加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍；為研究生導(dǎo)師提供快樂幸福的工作空間；強(qiáng)化研究生導(dǎo)師應(yīng)具有高尚的品格和社會(huì)責(zé)任感；強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師必須發(fā)揮在培養(yǎng)學(xué)生中的第一責(zé)任人作用。在強(qiáng)化研究生培養(yǎng)質(zhì)量支撐保障體系方面，學(xué)校將進(jìn)一步完善研究生獎(jiǎng)助體系和評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)完善研究生獎(jiǎng)勵(lì)資助體系,調(diào)整和改革研究生榮譽(yù)體系，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)體系和榮譽(yù)體系的激勵(lì)和導(dǎo)向作用；進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)，打通從入學(xué)到畢業(yè)的全過程信息化管理，實(shí)現(xiàn)與其他部門信息聯(lián)動(dòng)；進(jìn)一步完善研究生教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善研究生科研資源獲取條件。

　　為貫徹落實(shí)中央、教育部有關(guān)會(huì)議和文件精神，學(xué)校擬醞釀出臺(tái)《南開大學(xué)研究生教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》，旨在抓牢“立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”主線，通過內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量建設(shè)，全面提升我校研究生教育水平，為國家培養(yǎng)更多高層次創(chuàng)新人才。

　　會(huì)上，研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人作專題報(bào)告，對(duì)《南開大學(xué)研究生教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行了詳細(xì)說明。該“行動(dòng)計(jì)劃”包括總體要求；構(gòu)建高水平研究生思想政治工作體系，健全“三全育人”機(jī)制；強(qiáng)化學(xué)位點(diǎn)分類建設(shè)機(jī)制，不斷優(yōu)化學(xué)位專業(yè)結(jié)構(gòu)；對(duì)接高層次人才需求，優(yōu)化招生工作；深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式；強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理，落實(shí)導(dǎo)師立德樹人職責(zé)；全面從嚴(yán)加強(qiáng)管理，提升培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善條件保障等八個(gè)方面共計(jì)30條舉措，簡稱“南開30條”。

　　當(dāng)天，與會(huì)人員就大會(huì)主題發(fā)言、專題報(bào)告進(jìn)行了分組討論，大家一致認(rèn)為，本次會(huì)議的召開，十分及時(shí)，非常重要。大會(huì)認(rèn)真總結(jié)了南開大學(xué)在研究生教育教學(xué)的舉措和成績、精準(zhǔn)分析了南開大學(xué)研究生教育教學(xué)工作中存在的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，提出了十四五的規(guī)劃設(shè)想，符合國家需求，緊跟時(shí)代步伐。大會(huì)主題發(fā)言，結(jié)合南開大學(xué)具體實(shí)際、對(duì)我校貫徹落實(shí)全國研究生教育會(huì)議精神，提出了南開目標(biāo)和南開方案，師生備受鼓舞。與會(huì)人員還就《南開大學(xué)研究生教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行了討論，提出意見建議。

　　曹雪濤在大會(huì)總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，南開大學(xué)加快推進(jìn)研究生教育工作改革創(chuàng)新，要堅(jiān)守初心，培養(yǎng)“公能兼?zhèn)洹钡母邔哟稳瞬牛灰嵘|(zhì)量，嚴(yán)把研究生教育選拔錄取、教育培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)位質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)導(dǎo)向、畢業(yè)選擇等各個(gè)“關(guān)口”；要對(duì)標(biāo)一流，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)體系，研究生培養(yǎng)體系建設(shè)，核心競爭力培育等三大方面九大行動(dòng)計(jì)劃；要協(xié)力奮進(jìn)，加強(qiáng)條件資源保障。

　　曹雪濤說，新時(shí)代南開研究生教育工作要緊密圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深刻把握服務(wù)國家需求的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步把握內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的過程管理；進(jìn)一步堅(jiān)持追求卓越導(dǎo)向，不斷探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的體制機(jī)制；進(jìn)一步彰顯“公能兼?zhèn)洹睂?dǎo)向，探索建立具有南開特色的一流人才培養(yǎng)體系；進(jìn)一步落實(shí)改革創(chuàng)新導(dǎo)向，不斷探索深化教育改革的有效路徑，加快實(shí)現(xiàn)研究生教育由量變向質(zhì)變的跨越，打造具有“公能”特色的新時(shí)代研究生教育典范。

　　曹雪濤說，南開大學(xué)已經(jīng)開啟新百年，研究生教育也已踏上新征程。全體南開人要牢記習(xí)近平總書記的關(guān)懷和囑托，扎實(shí)做好研究生教育工作，以“標(biāo)桿”要求鑄就南開研究生教育輝煌，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。