菲律賓國父大學研究生課程是高品質教育，為什么呢？

　　菲律賓國父大學研究生課程招生中，以中外合辦的形式，招生專業(yè)有工商管理、企業(yè)管理和教育學在職研究生，其高品質教育吸引了很多人報考，那么為什么說是高品質教育？看完就明白了！

　　1、國父大學研究生課程：

　　國父大學的研究生課程為一些想通過深入專業(yè)課程學習，來提高自身核心競爭力的人群設立。通過研究生課程學習，他們不僅能提高自身專業(yè)能力和技能，收獲更高層次學歷，也能形成更成熟的專業(yè)知識體系和學科價值觀。目前研究生學院開設的課程均由在學術和課題研究方面頗有成就的教師指導。

　　2 、工商管理研究生能力培養(yǎng)：

　　國父大學的工商管理專業(yè)研究生課程基本圍繞培養(yǎng)學生分析能力、管理能力、教學能力、資訊科技能力及價值觀這幾大重點因素而設置，課程內容依據培養(yǎng)方向展開。

　　例：管理能力培養(yǎng)部分準則

　　以課程所學項目管理技術實施決策，委派和監(jiān)督任務；在完成課程任務的過程中理解承擔風險的重要性；理解并不隨意干擾決策過程；積極主動完成項目責任，鍛煉成為一個團隊成員和領導者的能力。

　　根據學校在菲律賓的社會就業(yè)情況調查：國父大學工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在商業(yè)和政策分析、商業(yè)和教育機構的管理、溝通以及創(chuàng)新信息技術的利用等方面具有很強的專業(yè)能力。同時根據菲律賓私人教育基金援助和研究生教育評估成果顯示，國父大學的MBA課程是菲律賓十大MBA課程之一。

　　3 、研究生培養(yǎng)支持：

　　書籍資源支持：

　　國父大學圖書館內研究生專屬書籍資料超越千本，電子參考資源為研究生和教職員工提供即時閱讀高質量期刊的機會，涵蓋領域廣泛且收納了大量學術參考文獻。

　　學習空間支持：

　　國父大學的研究生除了課堂和自習教室等學習空間外，還擁有一個特殊的教學樓頂層學習空間，它是學校為研究生專門改造的一個進行靈活探討的非正式課堂區(qū)。

　　教授和研究生一般會聚在這個空間討論一些現(xiàn)實企業(yè)正在發(fā)生的問題和案例，并以讓學生陳述各自觀點的形式來引導他們課堂之外的發(fā)散思考。學院的工商管理，公共管理等研究生課程一般會涉及社會導向問題和公共政策討論問題，所以研究生之間激烈的公開討論場景在國父大學十分常見。

　　實踐資源支持：

　　同時國父大學就業(yè)保障型培養(yǎng)模式也是其院校的特色之一：為了讓畢業(yè)生滿足進行社會就業(yè)時的高度專業(yè)化技能需求。國父大學與各行業(yè)的公司建立了伙伴關系。通過共同開發(fā)課程與提供實踐機會等方式，讓學生獲得相關專業(yè)經驗，并在嚴格的實踐培訓中增加對專業(yè)知識的理解。交叉式學習讓學生的就業(yè)競爭力普遍高于其他畢業(yè)生。

　　讀完醫(yī)生內容就明白了為什么菲律賓國父大學研究生課程是高品質教育了，此種方式只要滿足條件即可報考，而且接受跨專業(yè)報考，學費都是一樣的，歡迎報考！