北京外國語大學(xué)研究生培養(yǎng)工作規(guī)定
為了加強(qiáng)和規(guī)范對研究生培養(yǎng)工作的管理，完善研究生教學(xué)管理與服務(wù)體系，切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》及其實(shí)施細(xì)則、教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號(hào)）和《教育部國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1 號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本規(guī)定。
第一章 總則第一節(jié) 管理機(jī)構(gòu)
第一條 研究生培養(yǎng)工作實(shí)行校、院二級(jí)管理機(jī)制，學(xué)校研究生院、培養(yǎng)單位（學(xué)院、系、研究院、所、中心，以下統(tǒng)稱培養(yǎng)單位）在本規(guī)定的范圍內(nèi)分工負(fù)責(zé)。與研究生培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)術(shù)性事務(wù)，受學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評定委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督；與研究生
培養(yǎng)相關(guān)的行政管理事務(wù)，受學(xué)校研究生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。第二節(jié) 指導(dǎo)思想
第二條 研究生培養(yǎng)工作必須貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持質(zhì)量第一，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的本學(xué)科高層次專門人才和高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才。
第三條 研究生的培養(yǎng)主要通過理論研究和學(xué)科實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)是培養(yǎng)研究生創(chuàng)造性地從事研究工作的能力和優(yōu)良的學(xué)術(shù)作風(fēng)。
第四條 因材施教，注重發(fā)揮研究生的個(gè)人才能和特長，突出對研究生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二章 培養(yǎng)目標(biāo)
第五條 熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，努力掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；身心健康，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，具有高尚健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范；有事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)及對外開放戰(zhàn)略大局服務(wù)。
第六條 博士研究生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科學(xué)研究方法；掌握跨學(xué)科、多學(xué)科研究方法，具備一定的跨學(xué)科、多學(xué)科研究能力；非外語類博士研究生能用外國語、外語類博士研究生能用第二外國語熟練閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，有較強(qiáng)的專業(yè)外語寫作、聽說能力；非外語類博士研究生能用第二外語、外語類博士研究生能用第三外國語閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，有一定的口語和書面語應(yīng)用能力；能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和其它現(xiàn)代技術(shù)手段從事科學(xué)研究工作；學(xué)位論文有獨(dú)特的見解和創(chuàng)新，能反映學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，對國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義；具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神、廣闊的學(xué)術(shù)視野、獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；在本學(xué)科做出創(chuàng)造性的成果。
第七條 碩士研究生掌握本學(xué)科經(jīng)典的專業(yè)文獻(xiàn)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和基本的研究方法；掌握交叉學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；具有深厚的人文素養(yǎng)、寬廣的國際視野、出色的跨文化溝通能力，較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；非外語類碩士研究生能用外國語、外語類碩士研究生能用第二外國語閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，具有一定的口語和書面語應(yīng)用能力；具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神和批判思維，學(xué)位論文有一定的獨(dú)立見解，能反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，對學(xué)術(shù)研究有一定的理論價(jià)值，對我國社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
第八條 具有在高校、科研單位、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、跨國組織從
事教學(xué)、科研、外事、管理以及其它與本學(xué)科相關(guān)工作的能力。
第三章 學(xué)習(xí)年限、提前畢業(yè)與延長學(xué)習(xí)年限
第三節(jié) 學(xué)習(xí)年限
第九條 博士研究生學(xué)制為3年，最長學(xué)習(xí)年限為6年。碩士研究生學(xué)制為2年或3年，最長學(xué)習(xí)年限在學(xué)制的基礎(chǔ)上延長1年。
第四節(jié) 提前畢業(yè)
第十條 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的3年制碩士研究生，如提前修滿所規(guī)定的全部學(xué)分，學(xué)位核心課程不低于90分，學(xué)位課程平均成績?yōu)?5分以上并獲得論文撰寫資格，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的研究生須在開題報(bào)告通過后，經(jīng)導(dǎo)師推薦，培養(yǎng)單位書面同意，于擬提前畢業(yè)時(shí)間前6個(gè)月報(bào)研究生院審核，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可提前撰寫畢業(yè)論文，通過畢業(yè)論文答辯后，準(zhǔn)予提前畢業(yè)。提前畢業(yè)時(shí)間不超過1年。
第五節(jié) 延長學(xué)習(xí)年限
第十一條 博士研究生在規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)未能完成學(xué)業(yè)，不能再申請延長學(xué)習(xí)年限。
第十二條 碩士研究生如有特殊原因未能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)由本人于原定畢業(yè)時(shí)間3個(gè)月前提交書面申請，經(jīng)導(dǎo)師及培養(yǎng)單位主管研究生教育負(fù)責(zé)人同意、研究生院審核、主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，延長期限最長不得超過1學(xué)年。
第十三條 批準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)休學(xué)的，碩士研究生最長可在學(xué)制的基礎(chǔ)上延長
2年，博士研究生最長可在學(xué)制的基礎(chǔ)上延長4年。
第十四條 研究生在延長期限內(nèi)按實(shí)際期限繳納學(xué)費(fèi)，按學(xué)校宿管中心相關(guān)規(guī)定辦理住宿事宜。
第四章 培養(yǎng)方式
第六節(jié) 博士研究生
第十五條 博士研究生應(yīng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和創(chuàng)造性研究工作的能力。博士研究生須按期完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，達(dá)到學(xué)術(shù)交流和科研創(chuàng)新要求，努力拓寬學(xué)術(shù)視野，夯實(shí)本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)，勇于探索本學(xué)科國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域，踐行嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。
第十六條 博士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，成立以導(dǎo)師為組長的指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組由三至五名本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教授（或具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱、相當(dāng)學(xué)術(shù)水平的專家）組成。指導(dǎo)小組的主要職責(zé)為：
(一) 指導(dǎo)博士研究生制訂課程學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃，并督促檢查其實(shí)施情況；
(二) 對博士研究生進(jìn)行思想政治、科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)等方面的教育；
(三) 指導(dǎo)、組織博士研究生的課程學(xué)習(xí)，保證課程質(zhì)量；
(四) 指導(dǎo)和檢查博士研究生的學(xué)位論文研究工作等。
第十七條 導(dǎo)師和指導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和研究生個(gè)性化發(fā)展需求創(chuàng)新培養(yǎng)方式，培養(yǎng)博士研究生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。
第十八條 博士研究生入學(xué)后，應(yīng)至少每月向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)和科研進(jìn)展情況，聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。經(jīng)指導(dǎo)教師提名，學(xué)位分委員會(huì)審議，校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，可選派具有博士學(xué)位的副教授以上（含）的教師擔(dān)任博士研究生副指導(dǎo)教師，協(xié)助指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)工作。
第十九條 培養(yǎng)單位應(yīng)積極搭建博士研究生國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)、國內(nèi)外導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo)的平臺(tái)，鼓勵(lì)博士研究生積極參加全國和國際學(xué)術(shù)活動(dòng)、國外調(diào)研進(jìn)修項(xiàng)目及指導(dǎo)教師主持的科研項(xiàng)目，擴(kuò)大博士研究生的國際學(xué)術(shù)視野，切實(shí)提高其科研創(chuàng)新能力和綜合培養(yǎng)質(zhì)量。
第七節(jié) 碩士研究生
第二十條 碩士研究生應(yīng)以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)其學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)碩士研究生積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、參與科學(xué)研究。根據(jù)社會(huì)需求和各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)類型和培養(yǎng)模式，實(shí)行導(dǎo)師及導(dǎo)師指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。碩士研究生導(dǎo)師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、在研究工作中有成就的教授、副教授或具有博士學(xué)位的講師擔(dān)任。
第二十一條 各培養(yǎng)單位應(yīng)與碩士研究生導(dǎo)師認(rèn)真做好碩士研究生的培養(yǎng)管理工作，包括：組織專業(yè)課教學(xué)及考核；組織安排助教、助管、助研及其它社會(huì)實(shí)踐；組織碩士研究生定期參加學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)會(huì)議，為碩士研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)積極創(chuàng)造條件。
第五章 學(xué)科和專業(yè)方向
第二十二條 研究生的學(xué)科應(yīng)是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)、二級(jí)學(xué)科。
第二十三條 各培養(yǎng)單位須認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積極吸收、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)模式和理念，深入挖掘本學(xué)科、專業(yè)的內(nèi)涵、優(yōu)勢和特色，緊跟本學(xué)科、專業(yè)的國內(nèi)和國際最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和未來趨勢。
第二十四條 各學(xué)科點(diǎn)應(yīng)建立健全學(xué)術(shù)及學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干遴選機(jī)制，加強(qiáng)以學(xué)術(shù)及學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干為核心的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍建設(shè)，避免因人設(shè)方向或因人設(shè)課的不良現(xiàn)象。
第二十五條 研究方向的設(shè)置和調(diào)整應(yīng)相對穩(wěn)定，數(shù)量不宜過多或過于分散。每個(gè)研究方向應(yīng)突出本研究方向的特色。調(diào)整和新增研究方向須由學(xué)校統(tǒng)籌安排，組織同行專家進(jìn)行嚴(yán)格論證，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)；各研究方向應(yīng)形成合力和互補(bǔ)，突出本學(xué)科的優(yōu)勢。
第六章 制定/修訂培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計(jì)劃
第二十六條 研究生的培養(yǎng)方案是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的主要依據(jù)。各學(xué)科、專業(yè)應(yīng)在認(rèn)真研討總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、借鑒國內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)科的優(yōu)勢和特色制定/修訂研究生培養(yǎng)方案。
第二十七條 研究生培養(yǎng)方案應(yīng)每三至五年修訂一次。具有一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予權(quán)的非外語類學(xué)科，原則上按一級(jí)學(xué)科制定研究生培養(yǎng)方案。外語類學(xué)科，按二級(jí)學(xué)科制定研究生培養(yǎng)方案。
第二十八條 各培養(yǎng)單位應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一部署制定/修訂本學(xué)科及下設(shè)各研究方向的培養(yǎng)方案。研究生培養(yǎng)工作涉及兩個(gè)及兩個(gè)以上培養(yǎng)單位的，由學(xué)科點(diǎn)所在培養(yǎng)單位牽頭、相關(guān)單位協(xié)同，共同制定培養(yǎng)方案。
第二十九條 培養(yǎng)單位須按學(xué)科點(diǎn)組成專家組審議培養(yǎng)方案。新制定 /修訂的培養(yǎng)方案須經(jīng)培養(yǎng)單位學(xué)術(shù)/學(xué)位分委員會(huì)審核通過，由學(xué)術(shù)/學(xué)位分委員會(huì)主席簽署意見后報(bào)研究生院，經(jīng)學(xué)校組織的專家組論證，提交校學(xué)術(shù)/學(xué)位委員會(huì)審核通過后，方可實(shí)施。
第三十條 博士研究生指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組根據(jù)博士研究生培養(yǎng)方案和博士研究生個(gè)性化發(fā)展需求，在博士研究生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定培養(yǎng)計(jì)劃，主要內(nèi)容包括：課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、必讀書目、科研要求、學(xué)位論文初步設(shè)想等。培養(yǎng)計(jì)劃的制定須兼顧人才培養(yǎng)口徑、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究前沿等因素，經(jīng)培養(yǎng)單位主管研究生教育負(fù)責(zé)人及學(xué)位分委員會(huì)主席批準(zhǔn)后，一式四份，指導(dǎo)教師、培養(yǎng)單位、研究生院培養(yǎng)辦公室、博士研究生本人各保存一份。
第三十一條 碩士研究生培養(yǎng)方案應(yīng)合理安排好課程教學(xué)和論文撰寫的時(shí)間，須保證碩士研究生有不少于半年的時(shí)間撰寫學(xué)位論文，確保培養(yǎng)質(zhì)量。碩士研究生入學(xué)后，導(dǎo)師應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，與教研室（或指導(dǎo)小組）制定每個(gè)碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)、論文撰寫等做出具體安排。導(dǎo)師應(yīng)對培養(yǎng)計(jì)劃制定過程進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)于碩士研究生和導(dǎo)師雙向選擇結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)提交至研究生教研室批準(zhǔn)。
第三十二條 新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科、專業(yè)方向應(yīng)同期提交培養(yǎng)方案。
第三十三條 已批準(zhǔn)通過的研究生培養(yǎng)方案，不得隨意改動(dòng)。
第七章 課程設(shè)置、科研創(chuàng)新與學(xué)分要求
第三十四條 研究生課程學(xué)習(xí)是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。科學(xué)合理的課程體系有利于研究生奠定堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)、積累系統(tǒng)深入的專門知識(shí)和掌握扎實(shí)科學(xué)的研究方法。應(yīng)避免因人設(shè)課或指導(dǎo)教師包攬全部課程的情況。
第三十五條 研究生課程設(shè)置過程中應(yīng)積極發(fā)揮研究生指導(dǎo)教師小組的力量并充分利用校內(nèi)外的學(xué)術(shù)資源，按研究生培養(yǎng)方案規(guī)定進(jìn)行課程考核，考核通過后取得規(guī)定的學(xué)分。
(一) 博士研究生
1. 在學(xué)期間須修滿16至20學(xué)分。課程及學(xué)分分布如下：公共課4學(xué)分，學(xué)位基礎(chǔ)課4至6學(xué)分，學(xué)位核心課4至6 學(xué)分，科學(xué)研究2學(xué)分，學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分。具體學(xué)分要求見各學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案。
2. 公共課由研究生院培養(yǎng)辦公室統(tǒng)一安排教學(xué)及相關(guān)事宜。學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位核心課由各培養(yǎng)單位組織教學(xué)及相關(guān)事宜。
3. 學(xué)位基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容包括本學(xué)科及研究方向博士研究生必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。博士研究生的課程設(shè)置，尤其是學(xué)位核心課的設(shè)置要有一定的深度和廣度，充分體現(xiàn)博士研究生培養(yǎng)的層次和特色，以及本學(xué)科及研究方向的特色和優(yōu)勢，盡可能反映本學(xué)科及研究方向國內(nèi)外的前沿研究狀況。
4. 博士研究生學(xué)位課程的學(xué)習(xí)應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成。每門課程的開設(shè)以一個(gè)學(xué)期為限。
5. 跨學(xué)科、跨專業(yè)博士研究生須補(bǔ)修與所攻讀研究方向相關(guān)的碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。具體由導(dǎo)師、指導(dǎo)小組和教研室根據(jù)需要安排。
6. 博士研究生應(yīng)積極從事科研創(chuàng)新，參與科研攻關(guān)：參加本學(xué)科或與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)講座或工作坊，并參與討論，計(jì)1學(xué)分；參加國內(nèi)或國際學(xué)術(shù)研討會(huì)1次，并宣讀論文，計(jì)1學(xué)分；學(xué)位論文答辯前須公開發(fā)表2篇署名“北京外國語大學(xué)”的學(xué)術(shù)論文，計(jì)2學(xué)分。研究生在讀期間公開發(fā)表的署名“北京外國語大學(xué)”的所有學(xué)術(shù)成果（論文及專著），均須由培養(yǎng)單位進(jìn)行查重檢測。
(二) 碩士研究生
1. 學(xué)術(shù)型碩士研究生在學(xué)期間須至少修滿36至40學(xué)分。課程及學(xué)分分布如下：公共課7學(xué)分，一級(jí)學(xué)科必修課4學(xué)分，研究方向核心課12至16學(xué)分，專業(yè)選修課8學(xué)分，全校通開課4學(xué)分，參加全國或國際學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討或“三助”（助研、助教、助管）計(jì)1學(xué)分。具體學(xué)分要求見各學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案。
2. 課程設(shè)置應(yīng)與本學(xué)科的本科生及博士生的課程設(shè)置形成體系，充分體現(xiàn)碩士研究生階段的特點(diǎn)。
3. 課程設(shè)置須圍繞本學(xué)科及研究方向特色和優(yōu)勢，發(fā)揮師資隊(duì)伍的力量，避免因人設(shè)課。
4. 公共課、一級(jí)學(xué)科必修課和全校通開課由研究生院培養(yǎng)辦公室統(tǒng)一安排教學(xué)及相關(guān)事宜。研究方向核心課和專業(yè)選修課由各培養(yǎng)單位組織教學(xué)及相關(guān)事宜。
5. 每門課程的開設(shè)原則上為一學(xué)期，應(yīng)用型碩士研究生的應(yīng)用型課程除外。
6. 跨學(xué)科、跨專業(yè)碩士研究生須補(bǔ)修與所攻讀研究方向相關(guān)的本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具體由導(dǎo)師、指導(dǎo)小組和教研室根據(jù)需要安排。
第八章 課程教學(xué)管理、教務(wù)管理、課程考核管理、教學(xué)事故認(rèn)定及處理、中期考核、學(xué)位論文開題報(bào)告
第三十六條 上述環(huán)節(jié)工作要求詳見《北京外國語大學(xué)研究生教學(xué)管理規(guī)定》。
第九章 學(xué)位論文撰寫、預(yù)答辯及匿名評審
第三十七條 學(xué)位論文必須嚴(yán)格按照通過的開題報(bào)告撰寫，不得中途變更選題。
第三十八條 研究生學(xué)位論文應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。
第三十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查研究生論文撰寫進(jìn)度。研究生應(yīng)定期向指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組報(bào)告論文進(jìn)展情況。
第四十條 研究生學(xué)位論文定稿后，須按《北京外國語大學(xué)學(xué)位論文預(yù)答辯實(shí)施辦法》開展學(xué)位論文預(yù)答辯工作，按《北京外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文匿名評審暫行辦法》開展研究生學(xué)位論文匿名評審工作。研究生學(xué)位申請與授予等環(huán)節(jié)按照《北京外國語大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
第四十一條 杜絕剽竊、作假、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生。研究生申請學(xué)位論文答辯前，申請人所在培養(yǎng)單位須對研究生在讀期間公開發(fā)表的署名“北京外國語大學(xué)”的所有學(xué)術(shù)成果（論文及專著）進(jìn)行查重檢測，如發(fā)現(xiàn)有剽竊、作假、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，須立即終止其學(xué)位申請程序，取消其學(xué)位申請資格；如發(fā)現(xiàn)已授予學(xué)位的研究生的學(xué)位論文有剽竊、作假、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，一經(jīng)認(rèn)定，將嚴(yán)格按照《北京外國語大學(xué)研究生學(xué)籍管理細(xì)則》處理。
第四十二條 學(xué)位論文的格式與要求參見《北京外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文的基本要求與書寫格式》規(guī)定。
第十章 附則第四十三條 本規(guī)定由研究生院負(fù)責(zé)解釋。
第四十四條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。
第四十五條 原《北京外國語大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的暫行規(guī)定》和《北京外國語大學(xué)關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的暫行規(guī)定》即行廢止。
