四川大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定
根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及國(guó)家教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況，特制定本規(guī)定。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本規(guī)定的要求，結(jié)合博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)的具體情況，做好本學(xué)科、專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)和管理工作。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
博士研究生教育必須貫徹黨和國(guó)家的教育方針，按照教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的要求，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)、文化以及社會(huì)的發(fā)展。培養(yǎng)博士生必須堅(jiān)持質(zhì)量第一，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，德、智、體全面發(fā)展的本學(xué)科高層次專門(mén)人才和社會(huì)主義事業(yè)接班人。
博士生的具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
1．較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；堅(jiān)持在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；遵紀(jì)守法，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，虛心從善，樹(shù)德養(yǎng)身，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2．在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)要掌握一定的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和高校教學(xué)工作的能力，具有主持較大型科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，或解決和探索我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的能力；必須在科學(xué)研究或?qū)ｉT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果；具有一定的國(guó)際視野，能較為熟練地進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流。
3．身體健康。
二、培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
博士研究生培養(yǎng)方案原則上按一級(jí)學(xué)科制訂，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科應(yīng)建立碩士—博士貫通的課程體系。各學(xué)科、專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)本學(xué)科、專業(yè)博士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的具體實(shí)施方案，是培養(yǎng)博士研究生的基本教學(xué)文件，也是進(jìn)行培養(yǎng)工作、教學(xué)管理和質(zhì)量檢查的主要依據(jù)。
博士研究生培養(yǎng)方案由博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)所在學(xué)院會(huì)同博士研究生指導(dǎo)教師討論制訂，包括培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、中期考核、科學(xué)研究、學(xué)位論文等方面的內(nèi)容。
博士研究生培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)對(duì)本學(xué)科、專業(yè)各研究方向博士研究生培養(yǎng)的共同要求，要對(duì)博士研究生在本門(mén)學(xué)科和所必需的相關(guān)學(xué)科上應(yīng)掌握的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)的深度、廣度和前沿動(dòng)態(tài)提出明確要求，對(duì)應(yīng)閱讀的專著和文獻(xiàn)資料目錄，課程學(xué)習(xí)方式和考核方式，對(duì)獨(dú)立從事本學(xué)科創(chuàng)造性科學(xué)研究工作應(yīng)具備的能力以及博士學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)等作出具體規(guī)定。
博士研究生新生入校后，應(yīng)根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合自身的研究方向和個(gè)人特點(diǎn)，與導(dǎo)師共同制定出其個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃要充分注意因材施教，發(fā)揮博士研究生的特長(zhǎng)和積極性、創(chuàng)造性。每位博士研究生制訂好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃后，應(yīng)填寫(xiě)《四川大學(xué)博士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃表》，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，交學(xué)院備案后執(zhí)行。學(xué)生若因特殊情況需要變動(dòng)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，要征得導(dǎo)師及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的同意，在每學(xué)期選課期間修改，課程最終選定后則不能再修改個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
三、培養(yǎng)方式
博士研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究工作為主，著重培養(yǎng)博士研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度，獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，合理安排課程學(xué)習(xí)，科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)。
博士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，提倡組成博士研究生指導(dǎo)小組協(xié)助導(dǎo)師工作。指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的專家組成，以利于拓寬博士研究生的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)其創(chuàng)新能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。指導(dǎo)小組成員在導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，要充分發(fā)揮導(dǎo)師、指導(dǎo)小組和博士研究生的積極性，師生合作，教學(xué)相長(zhǎng)。在保證培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，鼓勵(lì)導(dǎo)師、指導(dǎo)小組采取行之有效、靈活多樣的培養(yǎng)方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
四、學(xué)習(xí)年限
博士研究生的學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)6年。
五、學(xué)科方向及研究方向
學(xué)科方向是直接在一級(jí)學(xué)科下設(shè)置的方向。應(yīng)根據(jù)我校本學(xué)科的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，密切關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步中具有重大意義或發(fā)展前景的領(lǐng)域，把握本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)凝練學(xué)科方向。學(xué)科方向個(gè)數(shù)不宜過(guò)多，一般不超過(guò)9個(gè)，且在未來(lái)幾年內(nèi)應(yīng)基本保持穩(wěn)定。每個(gè)學(xué)科方向應(yīng)有較好的科研基礎(chǔ)和充足的研究經(jīng)費(fèi)，有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)（不少于3人），能開(kāi)出本學(xué)科方向的相關(guān)課程。
研究方向是設(shè)在二級(jí)學(xué)科（即專業(yè)）下的方向。各博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢(shì)設(shè)置研究方向。一般每個(gè)專業(yè)設(shè)置3-5個(gè)主要研究方向，每個(gè)研究方向應(yīng)有2個(gè)及以上導(dǎo)師招生。研究方向劃分不宜過(guò)窄，且在未來(lái)幾年內(nèi)應(yīng)基本保持穩(wěn)定。
六、課程設(shè)置（總學(xué)分為21學(xué)分）
1．中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代（2學(xué)分）
中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代為必修課。通過(guò)聽(tīng)課、課堂討論、閱讀原著、寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告等方式學(xué)習(xí)。要求博士研究生較好地掌握相關(guān)理論知識(shí)，并能以馬克思主義基本原理指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研討，要求博士研究生在教師指導(dǎo)下結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)撰寫(xiě)一篇課程論文，并通過(guò)課程考試。課程共36學(xué)時(shí)，學(xué)分為2學(xué)分。
2．專業(yè)課和相關(guān)學(xué)科課程（16學(xué)分）
專業(yè)課要注意拓寬基礎(chǔ)，跟蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)。內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：一是拓寬專業(yè)基礎(chǔ)需要的基礎(chǔ)理論課和實(shí)驗(yàn)課；二是為進(jìn)入學(xué)科前沿或結(jié)合研究課題需要的理論專著、研究專題等課程；三是為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展，學(xué)習(xí)有關(guān)跨學(xué)科的課程。每個(gè)學(xué)科一般安排1-2門(mén)學(xué)科平臺(tái)課，每門(mén)課程一般不低于3學(xué)分。其他專業(yè)課程一般要求2-3門(mén)，每門(mén)課程一般不低于2學(xué)分。專業(yè)課和相關(guān)學(xué)科課程總學(xué)分?jǐn)?shù)不低于16學(xué)分。要注意解決好博士研究生和碩士研究生階段學(xué)位課程的銜接和區(qū)分。
課程學(xué)習(xí)可以實(shí)行授課與討論相結(jié)合的方式，要嚴(yán)格組織考試。為拓寬博士研究生的知識(shí)領(lǐng)域，提高創(chuàng)新能力。要在專業(yè)課學(xué)習(xí)中規(guī)定足夠的閱讀面和閱讀量。要鼓勵(lì)博士研究生選修一定數(shù)量的跨學(xué)科課程。
3．研究生綜合素質(zhì)系列課程（1學(xué)分）
4．學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（2學(xué)分）
5.學(xué)術(shù)規(guī)范與研究生論文寫(xiě)作指導(dǎo)（1學(xué)分）
博士研究生在校期間，應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)不少于15次，其中有2次為自講報(bào)告，學(xué)分為2學(xué)分。
七、課程考試
博士研究生學(xué)位課程考試考前應(yīng)組織考試小組，由考試小組主持考試（包括會(huì)審試題，確定考試方式和評(píng)分等）。考試小組由包括任課教師在內(nèi)的三名副教授職稱以上的教師組成。
考試方式可采用筆試，或筆試與口試相結(jié)合的方式。評(píng)分采用百分制，必須保留試題、試卷。
基礎(chǔ)理論和專業(yè)課要逐步推行綜合考試，也可進(jìn)行單科考試。考試范圍為本學(xué)科培養(yǎng)基本要求中所規(guī)定的博士生在本門(mén)學(xué)科和必需的相關(guān)學(xué)科中應(yīng)掌握的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，本門(mén)學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。
八、中期考核
博士研究生在第二學(xué)年上期要對(duì)其進(jìn)行一次中期考核。中期考核的要求按《四川大學(xué)關(guān)于研究生中期考核分流的規(guī)定》辦理。
九、科學(xué)研究與學(xué)位論文
進(jìn)行科學(xué)研究、撰寫(xiě)學(xué)位論文，是博士研究生培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容。博士研究生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，明確研究方向，收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，確定研究課題。應(yīng)在教研室或科研組作論文開(kāi)題報(bào)告，聽(tīng)取意見(jiàn)。論文選題確定后，應(yīng)擬定具體的工作計(jì)劃，填寫(xiě)《四川大學(xué)博士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》，交所在學(xué)院審核并保存，同時(shí)每學(xué)期向所在學(xué)院提交《四川大學(xué)博士研究生學(xué)位論文研究學(xué)期進(jìn)展報(bào)告》。
要積極組織博士研究生參加具有較高水平的科學(xué)研究工作，參加本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)以及國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流。博士研究生的科學(xué)研究工作和學(xué)位論文工作按照不同學(xué)科特點(diǎn)，可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究，也可以是社會(huì)發(fā)展的重大理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題、高新技術(shù)和重大工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究。研究課題應(yīng)強(qiáng)調(diào)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系，并盡可能與導(dǎo)師及其所在博士學(xué)科點(diǎn)所承擔(dān)國(guó)家重大科研項(xiàng)目相結(jié)合。要讓博士研究生在科研實(shí)踐中不斷提高科學(xué)研究工作和組織科研活動(dòng)的能力。
博士學(xué)位論文是綜合衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士研究生獨(dú)立完成，博士研究生從事學(xué)位論文研究工作的時(shí)間應(yīng)不少于兩年。博士學(xué)位論文應(yīng)表明作者掌握本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)；具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力；并在科學(xué)或?qū)ｉT(mén)技術(shù)工作中作出創(chuàng)造性成果。
為確保博士學(xué)位授予質(zhì)量，可將博士研究生的畢業(yè)與授位逐漸分離，以提高博士研究生授位的要求。學(xué)校對(duì)博士研究生授位時(shí)科研論文發(fā)表的基本要求，應(yīng)按照四川大學(xué)學(xué)位授予相關(guān)規(guī)定辦理。
博士研究生完成學(xué)位論文工作后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核，認(rèn)為符合答辯要求者，按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評(píng)審、答辯和學(xué)位授予審核工作。
對(duì)于未通過(guò)博士學(xué)位論文答辯的長(zhǎng)學(xué)制研究生（提前攻博、碩博連讀、3+2+3研究生），若就此終止學(xué)籍離校，學(xué)校可發(fā)給博士研究生結(jié)業(yè)證書(shū)。若自認(rèn)為即使延期畢業(yè)，論文經(jīng)修改后仍無(wú)法到達(dá)博士學(xué)位要求，同時(shí)答辯委員會(huì)認(rèn)為其論文已達(dá)到相同專業(yè)碩士學(xué)位水平，經(jīng)本人申請(qǐng)，導(dǎo)師、學(xué)院同意，報(bào)研究生院審批，可轉(zhuǎn)為原專業(yè)的碩士研究生，并按碩士學(xué)位要求，改做碩士學(xué)位論文，重新參加碩士學(xué)位論文評(píng)審、答辯和學(xué)位授予審核工作。研究生學(xué)籍一旦改為碩士研究生以后，不得再申請(qǐng)轉(zhuǎn)為博士研究生，若碩士學(xué)位論文答辯仍未通過(guò)，學(xué)校只能發(fā)給碩士研究生結(jié)業(yè)證書(shū)。
