武漢工程大學工程碩士專業學位研究生培養管理辦法

　　第一章總 則

　　第一條為規范學校工程碩士研究生教育管理，提高研究生培養質量，根據國務院學位委員會、全國工程碩士教育指導委員會的有關文件精神，結合學校實際，特制定本辦法。

　　第二條　工程碩士是與工程領域任職資格相聯系的一種專業學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但側重于工程應用。工程碩士研究生的培養應從我國實際出發，緊密結合企業技術改造和技術進步的要求，既要符合高層次專門人才的培養規律，又要突出工程碩士的特點，強調提高工程素質和工程技能，培養良好的職業道德和愿為企業服務的敬業精神。

　　第三條　工程碩士研究生分為全日制工程碩士研究生和在職攻讀工程碩士研究生。在職專業學位研究生以進校不離崗、業余時間學習的方式在職攻讀學位。

　　第二章培養目標與方式

　　第四條工程碩士研究生的培養必須堅持德、智、體、美全面發展的方針，培養應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為：

　　一、較好地掌握中國特色社會主義理論體系的基本觀點和方法，堅持黨的基本路線；熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的基本路線和方針政策；具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，積極為社會主義現代化建設服務。

　　二、掌握本工程領域的基礎理論、先進技術方法和手段，在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施、工程研究、工程開發、工程管理等能力。

　　三、具有良好的計算機應用能力，掌握一門外國語，能閱讀本專業（領域）的外文資料及撰寫論文摘要。

　　四、積極參加體育鍛煉，注重個人修養，身心健康。

　　第五條 工程碩士各授權領域應根據本辦法制定系統、完整、科學的培養方案；合理安排好課程學習、學術活動、社會實踐、科學研究、學位論文等各個環節，著重培養研究生的工程應用能力和工程管理能力，并遵循下列原則：

　　一、政治理論學習與日常思想政治教育相結合。碩士研究生除學習政治理論課外，還要參加日常的政治學習和學校單位組織的各項活動。

　　二、在指導培養研究生工作中，實行以本校導師和企業導師集體指導的雙導師負責制，企業導師應是與本領域相關的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組，實行集體培養。

　　三、培養采取課程學習、實踐教學和學位論文相結合的方式。課程設置應體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。

　　四、強化實踐平臺建設，注重研究生工程實踐環節的培養，提升研究生的職業能力和實踐創新能力。

　　第六條工程碩士研究生的學制一般為2-3年，其中課程學習時間為1-2年，學位論文時間為１-3年，培養時間最長不得超過5年。

　　第三章 培養方案與培養計劃

　　第七條招收工程碩士研究生的領域應結合學校實際制定培養方案。培養方案一般包括培養目標、學習年限、主要研究方向、培養方式、學分要求、課程設置、實踐教學、學位論文工作等內容。培養方案由學院學位評定分委員會制定，經校學位評定委員會批準執行。

　　第八條工程碩士研究生個人培養計劃，由研究生根據本領域培養方案在導師的指導下制定，應包括下列內容：研究方向；擬修課程及時間安排；學術活動及實踐教學安排；擬研究的課題。

　　第四章 課程設置與考核

　　第九條工程碩士研究生課程設置應反映相應專業（領域）專業學位特點，符合教指委文件精神及相應專業（領域）專業學位標準，結合經濟社會發展需要，課程內容應具有寬廣性和綜合性，反映科學技術發展前沿的最新水平。課程分為學位課程與非學位課程，學位課程包括學位公共課、學位基礎課程和學位專業課程，非學位課程主要是學科方向課程。

　　第十條工程碩士培養實行學分制，一般情況下18學時為1學分。工程碩士最低學分要求為32學分（教指委有明確規定的類別或領域按教指委要求確定），其中全日制工程碩士最低修課學分要求為22學分（學位課學分不低于17學分，非學位課不低于5學分），必修環節為10學分（開題報告為2學分，中期考核為1學分，學術活動1學分，學位論文3學分，實踐環節為3學分）；非全日制工程碩士最低修課學分不少于25學分（學位課學分不少于17學分，非學位課學分不少于8學分），必修環節為7學分（開題報告為2學分，學位論文3學分，實踐環節為2學分）。

　　第十一條全日制專業學位研究生必修環節包括論文開題報告、學術活動、論文中期考核、實踐環節等，具體要求如下：

　　一、論文開題（2學分）：研究生必須修完培養計劃中所規定的課程，修滿規定的學分，方可申請進行論文開題。開題報告由文獻綜述和研究計劃兩部分組成。撰寫開題報告之前應至少閱讀25篇國內外重要文獻。文獻綜述部分對課題有關的研究成果進行總結歸納。研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等做出論證。開題報告必須在評議小組會上宣讀并答辯。評議小組至少由三名具有高級職稱的教師組成。評議小組聽取開題報告后，做出通過或責令修改的決議。被責令修改者必須在兩個月內對開題報告進行修改，向評議小組提交書面報告，評議小組進行書面審核。具體參照《武漢工程大學碩士研究生學位畢業論文選題報告審批表》。

　　二、中期考核(1學分)：一般在全日制課程碩士研究生入學后第三學期末進行，中期考核由學院組織，考核小組成員由3－5名同行高級職稱專家組成。中期考核的內容和要求是：（1）思想政治方面要通過綜合考察學生的思想小結、考核小組的評語、基層黨組織的意見等，對學生的政治立場和思想水平做出評定。（2）業務方面應檢查各門課程學習情況及考試成績，并進行學科綜合考試。學科綜合考試的內容包括基礎理論、專業知識、相關學科知識，同時考察其工程設計、工程實施、工程開發、工程管理的能力。學科綜合考試的方式可以是口試，也可以是口、筆兼試，按合格和不合格兩級評定成績并寫出評語。考核小組成員三分之二以上贊成為合格。（3）身體及心理健康。中期考核合格者準予繼續做碩士學位論文，不合格者不宜作為碩士研究生繼續培養，應終止攻讀碩士學位，按學籍管理有關規定處理。

　　三、學術活動（1學分）：碩士研究生在校期間應積極參加學術活動，具體參照《武漢工程大學研究生學術活動學分管理暫行規定》。

　　四、實踐教學環節（2學分或3學分）：實踐教學是工程碩士研究生培養中的重要環節，在校期間必須通過實踐教學環節，實踐教學環節由導師和學院考核，考核合格，全日制工程碩士記3學分，非全日制工程碩士記2學分。學校、學院和導師要創造條件并鼓勵工程碩士研究生到企業實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生考上工程碩士研究生的實踐教學時間原則上不少于1年。

　　第十二條工程碩士課程考核以60分為及格，達到60分可取得學分。課程考試60分（不含60分）以下或因客觀情況未參加某門課程考試者，根據規定進行緩考、補考或重修該課程。

　　第五章 學位論文與答辯

　　第十六條學位論文應按照該國家公布的專業學位標準進行，其學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具有一定的技術要求和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性，具體要求及評價指標參照教指委相關要求執行。

　　第十七條 論文的評閱與審核：學位論文應有2位具有高級專業技術職務的專家評閱。主要評閱論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；解決工程技術問題的新思路、新方法和新進展；新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；創造的經濟效益和社會效益等方面。同時須將學位論文提交“學位論文學術不端行為檢測系統”檢測。論文評閱通過后，方可答辯。論文答辯委員會成員由3―5位具有高級專業技術職務的專家組成。論文評閱人和答辯委員會成員均應有來自工礦企業或工程部門的專家。

　　第十八條 修滿規定學分，完成必修環節和相關的規定，并通過論文答辯者，經校學位評定委員會審核，授予工程碩士，同時獲得碩士研究生畢業證書。

　　第六章附則

　　第十九條本辦法從2014級工程碩士研究生開始執行，由學校授權研究生管理部門負責解釋。