新疆大學(xué)工商管理碩士（MBA）任課教師案例教學(xué)的規(guī)定
工商管理碩士（MBA）教育的目的與性質(zhì)決定了案例教學(xué)是工商管理教育中不可代替的重要方法。教師必須精心選擇案例，并對(duì)擬選用的案例進(jìn)行認(rèn)真研究。具有典型性和指導(dǎo)意義
一、MBA任課教師必須采用案例教學(xué)，每門課程的案例使用數(shù)量不得低于全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)的要求。核心課程教學(xué)中至少四分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)，其他選修課程至少五分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)。
二、各課程的最少案例數(shù)如下：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)、組織行為學(xué)3個(gè)、人力資源管理3個(gè)、戰(zhàn)略管理5個(gè)、市場(chǎng)營(yíng)銷5個(gè)、運(yùn)營(yíng)管理4個(gè)、會(huì)計(jì)學(xué)4個(gè)、財(cái)務(wù)管理4個(gè)、、數(shù)據(jù)、模型與決策3個(gè)。選修課至少采用2個(gè)案例。其中使用的案例盡量采用本土案例。
三、如果任課教師不能按要求數(shù)量進(jìn)行案例教學(xué)，學(xué)期末必須向MBA教育中心說(shuō)明原因，若教師連續(xù)兩學(xué)期不能達(dá)到案例教學(xué)的數(shù)量要求，則取消該教師MBA課程任課資格。
四、MBA案例教學(xué)的案例，必須以網(wǎng)絡(luò)方式或書(shū)面方式提前發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生準(zhǔn)備資料、進(jìn)行課堂討論和寫出案例報(bào)告。原則上沒(méi)有書(shū)面或網(wǎng)絡(luò)形式的口頭案例討論不記入本門課要求的案例教學(xué)數(shù)量。
五、根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)評(píng)估，案例教學(xué)不合格的MBA教師要限期改進(jìn)。
六、教學(xué)評(píng)估中，采用案例教學(xué)效果優(yōu)良的教師，MBA教育中心進(jìn)行表彰。
七、鼓勵(lì)自編案例進(jìn)行教學(xué)。凡經(jīng)MBA教育中心審核通過(guò)的案例，MBA教育中心給予資助。自編案例存入MBA教學(xué)案例庫(kù)。
