西北工業(yè)大學(xué)工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)業(yè)管理規(guī)定

　　（經(jīng)2020年12月28日教學(xué)委員會會議審議通過）

　　第一條 為規(guī)范研究生培養(yǎng)過程管理，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生合法權(quán)益，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《關(guān)于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知》（教研廳〔2019〕1號）、

　　《加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9號）

　　《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》《深化新時代教育評價改革總體方案》等有關(guān)規(guī)定及文件精神，結(jié)合我校的實際情況，制定本規(guī)定。

　　第二條 本規(guī)定適用于我校招收培養(yǎng)的工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生（以下簡稱“工程博士生”）。

　　第三條 學(xué)校要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持落實立德樹人根本任務(wù)，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；要堅持依法治校，科學(xué)管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為，將管理與育人相結(jié)合，不斷提高管理和服務(wù)水平。

　　第四條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。

　　第五條 實施學(xué)生管理，應(yīng)當(dāng)尊重和保護學(xué)生的合法權(quán)利，教育和引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，鼓勵和支持學(xué)生實行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

　　第六條 培養(yǎng)目標(biāo)。

　　緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會和科技發(fā)展需求，面向行業(yè)（企業(yè)）工程實際，堅持以立德樹人為根本，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)在相關(guān)工程領(lǐng)域掌握相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域的扎實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入專門知識，具有獨立運用科學(xué)方法、創(chuàng)造性地研究和系統(tǒng)解決實踐中復(fù)雜問題的能力，具有高度社會責(zé)任感

　　的高層次工程技術(shù)人才，為培養(yǎng)造就工程技術(shù)領(lǐng)軍人才奠定基礎(chǔ)。

　　第七條 培養(yǎng)方式與指導(dǎo)

　　工程博士生采取校企合作的方式進行培養(yǎng)。培養(yǎng)工作采取“雙導(dǎo)師制”，由學(xué)校、行業(yè)（企業(yè)）聯(lián)合組建導(dǎo)師組指導(dǎo)。導(dǎo)師組由如下成員組成：主導(dǎo)師，為我校學(xué)科類別下相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有博士生指導(dǎo)資格的教師，是工程博士生培養(yǎng)的第一責(zé)任人；聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師，包括來自相關(guān)工程實踐領(lǐng)域具有豐富工程實踐經(jīng)驗的專家，一般應(yīng)由3～5名副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)校教師、企業(yè)專家組成，其中可設(shè)校內(nèi)副導(dǎo)師1名和校外副導(dǎo)師1名（具有博士論文導(dǎo)師署名權(quán)），被聘任的導(dǎo)師組成員可根據(jù)參與指導(dǎo)的實際情況折算研究生指導(dǎo)的工作量，具體比例分配由導(dǎo)師、指導(dǎo)小組和學(xué)院三方協(xié)商確定。導(dǎo)師組成員由主導(dǎo)師提名，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在學(xué)院備案，在主導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)下開展指導(dǎo)工作。導(dǎo)師組每周實際指導(dǎo)時間須在2小時以上，其中導(dǎo)師每月指導(dǎo)不少于2 次。

　　工程類博士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，具有高度的社會責(zé)任感、服務(wù)科技進步和社會發(fā)展、恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和工程倫理規(guī)范的素養(yǎng)；掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉相關(guān)工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢與前沿，掌握相關(guān)的人文社科及工程管理知識，熟練掌握一門外國語；具備解決復(fù)雜工程技術(shù)問題、進行工程技術(shù)創(chuàng)新、組織工程技術(shù)研究開發(fā)工作的能力及良好的溝通協(xié)調(diào)能力，具備國際視野和跨文化交流能力。

　　第八條 培養(yǎng)計劃

　　工程博士生的培養(yǎng)計劃由課程計劃和論文計劃兩部分組成。培養(yǎng)計劃由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組根據(jù)本工程類別專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，按照因材施教的原則，在征求工程博士生的意見后制定。

　　工程博士生的課程計劃應(yīng)在博士生入學(xué)后5天內(nèi)制定完畢，并在研究生教育綜合管理系統(tǒng)（以下簡稱“管理系統(tǒng)”）中提交。工程博士生的論文計劃制定是博士論文開題工作的重要組成部分，應(yīng)在入學(xué)后第四學(xué)期結(jié)束前完成。

　　第九條 學(xué)習(xí)年限與學(xué)習(xí)方式工程博士生的學(xué)制為4年，最長學(xué)習(xí)年限為7年，實行分流制。用于課程學(xué)習(xí)的時間一般不超過1年，用于撰寫學(xué)位論文時間原則上不少于2年。可采用全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式。

　　第十條 學(xué)分設(shè)置

　　工程博士生的學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，在學(xué)期間應(yīng)修總學(xué)分不少于

　　27學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于18學(xué)分。

　　第十一條 課程學(xué)習(xí)

　　（一）課程設(shè)置

　　1.公共課：

　　公共課是支撐學(xué)位類別培養(yǎng)規(guī)格中思想政治、外語能力及其他綜合素養(yǎng)的課程。由研究生院統(tǒng)一開設(shè)，總共不少于6學(xué)分。中國馬克思主義與當(dāng)代：2學(xué)分（必修）項目管理：1學(xué)分（必修）

　　實用英語：2學(xué)分（必修1學(xué)分，選修1學(xué)分）學(xué)術(shù)道德與綜合素養(yǎng)：1學(xué)分（選修）

　　2.專業(yè)課：

　　專業(yè)課是體現(xiàn)學(xué)位類別特色的課程，是支撐學(xué)位類別培養(yǎng)規(guī)格中核心知識、能力和素養(yǎng)的課程。專業(yè)課設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)理論深度、行業(yè)特色和工程難度。總共不少于6學(xué)分，至少必修1門2學(xué)分的數(shù)學(xué)或方法論課程。可選學(xué)專業(yè)先修課程，不計入總學(xué)分。

　　全日制工程博士生：可自主在全校研究生課程中選擇2個學(xué)分的課程；

　　非全日制工程博士生：由各領(lǐng)域或各專項班自主設(shè)置專業(yè)課，并由研究生院審核。

　　3.跨領(lǐng)域課：

　　跨領(lǐng)域課是體現(xiàn)我校大學(xué)文化和學(xué)術(shù)積淀的課程，是支撐專業(yè)類別培養(yǎng)規(guī)格中個性化、創(chuàng)新性的知識、能力和素養(yǎng)的課程。跨領(lǐng)域課包括交叉學(xué)科課程、現(xiàn)代科技綜合課程（如人工智能、機器學(xué)習(xí)等）、人文社科綜合課程（如哲學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等）、管理類課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、勞育類課程、美育類課程、體育類課程等。總共不少于4學(xué)分，其中至少選修1門人文社科課程。

　　全日制工程博士生：由導(dǎo)師組和工程博士生自主在學(xué)校研究生課程中選擇跨領(lǐng)域課；

　　非全日制工程博士生：各領(lǐng)域或各專項班可自主設(shè)置跨領(lǐng)域、跨學(xué)院、跨學(xué)校的課程。

　　（二）課程學(xué)習(xí)要求

　　1.工程博士生所學(xué)課程應(yīng)符合《西北工業(yè)大學(xué)工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》的要求，列入課程計劃的課程應(yīng)是《西北工業(yè)大學(xué)博士研究生課程目錄及內(nèi)容簡介》中列出的課程。工程博士生應(yīng)在入學(xué)后的第一學(xué)期內(nèi)完成全部公共課的學(xué)習(xí)與考核，其余課程一般應(yīng)在入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)完成學(xué)習(xí)與考核，并取得合格成績。

　　2.列入計劃的課程，在課程結(jié)束后均須進行考核。

　　3.計劃中所列課程，因故需要更改時，須通過管理系統(tǒng)提出申請，導(dǎo)師審核后，方可更改。課程更改最遲應(yīng)于該課程開課前一個月辦理。

　　4.對于缺課超過該課程總學(xué)時的四分之一時，不得參加該課程考核，需重修該課程。無故不參加課程學(xué)習(xí)及考核按曠課、曠考處理，其成績以“0分”記入業(yè)務(wù)檔案；在考試中出現(xiàn)違紀(jì)行為者，當(dāng)次考試成績以“0分”記入業(yè)務(wù)檔案，并按照《西北工業(yè)大學(xué)研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》相關(guān)條款處理。

　　5.若有兩門次及以上課程不合格的博士生，則終止學(xué)籍，按肄業(yè)處理，并發(fā)學(xué)習(xí)證明。

　　6.入學(xué)前五年內(nèi)參加過下列考試情況之一者，可以申請第一外國語的英語課程（指基礎(chǔ)英語）免修免考：參加過新TOEFL考試成績在72分以上者、參加過IELTS考試成績在5.5分以上者、參加過國家英語六級統(tǒng)考成績合格者（425分以上）、參加過WSK 考試（PETS-5）成績在60分以上者，或在英語語系國家連續(xù)學(xué)習(xí)時間一年以上者。

　　7.博士生一般應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)與考核并取得合格成績后，方可進行學(xué)位論文工作。

　　第十二條 必修環(huán)節(jié)

　　1.學(xué)術(shù)專業(yè)交流環(huán)節(jié)。鼓勵到國內(nèi)相關(guān)高校、科研院所、企業(yè)單位等開展學(xué)術(shù)訪問與交流活動，鼓勵參與國際、國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的高端學(xué)術(shù)會議，鼓勵面向?qū)W術(shù)會議投稿、發(fā)言，提高學(xué)術(shù)交流能力；鼓勵參與工程實踐領(lǐng)域的展覽展示、技術(shù)洽談、工程投標(biāo)等活動，提高學(xué)術(shù)實踐能力；鼓勵參與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的協(xié)會、學(xué)會及其他學(xué)術(shù)組織等，發(fā)揮學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)等作用，提升學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力和社會活動能力。

　　全日制和非全日制工程博士生均至少完成2次公開學(xué)術(shù)專業(yè)報告，此部分為1學(xué)分。非全日制工程博士生需在此基礎(chǔ)上開展多種形式的學(xué)術(shù)交流活動，此部分為5學(xué)分。

　　2.專業(yè)實踐。專業(yè)實踐是培養(yǎng)研究生從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的主要環(huán)節(jié)，是全日制工程博士生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)。全日制工程博士生需切實開展校企聯(lián)合的專業(yè)實踐活動，專業(yè)實踐時間不少于6個月，此部分為5學(xué)分。

　　3.開題報告。開題報告環(huán)節(jié)旨在檢驗學(xué)生是否熟悉該領(lǐng)域的基本文獻、研究現(xiàn)狀和重要研究問題，是否已具備一定的學(xué)術(shù)視野和理論積淀，是否已基本確定學(xué)位論文的重要研究工作和可能的研究方案，是否已基本明確論文研究的特色和創(chuàng)新點，并以此作為判斷工程博士生開題準(zhǔn)備情況和學(xué)位論文研究潛力的主要依據(jù)。開題報告環(huán)節(jié)為1學(xué)分。

　　4.中期考核。中期考核重在考察工程博士生對學(xué)科基礎(chǔ)理論和專門知識的掌握程度，開題以來論文研究工作進展情況，工程實踐及學(xué)術(shù)論文撰寫與發(fā)表情況，學(xué)位論文工作的階段性成果，下一步研究計劃及存在的困難和問題，以及按期完成論文工作的可能性等。中期考核環(huán)節(jié)為1學(xué)分。

　　5.其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在上述規(guī)定培養(yǎng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，各學(xué)位類別、專業(yè)領(lǐng)域在工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)中，創(chuàng)新培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提高工程技術(shù)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)質(zhì)量。其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分為1 學(xué)分。

　　第十三條 學(xué)位論文工作

　　（一）開題報告

　　工程博士生專業(yè)學(xué)位論文開題應(yīng)來自相關(guān)工程領(lǐng)域的重大、重點工程項目，并具有重要的工程應(yīng)用價值。研究內(nèi)容應(yīng)與解決重大工程技術(shù)問題、實現(xiàn)企業(yè)技術(shù)進步和推動產(chǎn)業(yè)升級緊密結(jié)合，可以是工程新技術(shù)研究、重大工程設(shè)計、新產(chǎn)品或新裝置研制等。

　　工程博士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定自己的研究方向，在廣泛閱讀文獻資料（100篇以上，其中外文資料不少于50篇）和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，寫出學(xué)位論文開題報告初稿。工程博士學(xué)位論文開題一般應(yīng)結(jié)合工程領(lǐng)域重大工程任務(wù)，充分發(fā)揮工程博士生的專長，要求在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與社會經(jīng)濟效益上做出創(chuàng)造性的成果。

　　工程博士生的學(xué)位論文開題報告申請必須在完成課程計劃中全部課程的學(xué)習(xí)并取得合格成績之后進行。

　　（二）開題報告主要內(nèi)容

　　1.開題來源與開題依據(jù)，著重說明開題在國內(nèi)外的研究動態(tài)，并對文獻、資料做出綜述；

　　2.開題的學(xué)科前沿性，其理論價值或?qū)嵱脙r值、應(yīng)用前景與創(chuàng)新點，預(yù)計可能達到的水平和取得的成果；

　　3.擬采用的研究方案和技術(shù)路線；

　　4.開題工作量的估計，研究過程中的技術(shù)關(guān)鍵及可能遇到的困難和問題，擬采取的措施等；

　　5.論文研究計劃，應(yīng)詳細(xì)給出論文研究工作的具體計劃和關(guān)鍵時間節(jié)點。

　　（三）開題報告評議

　　1.成立工程博士學(xué)位論文開題報告評議小組（以下簡稱評議小組）。評議小組由3～5名（含3名）熟悉本專業(yè)的具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家或博士生導(dǎo)師擔(dān)任組成，其中企業(yè)專家占三分之一，由一名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的博士生導(dǎo)師任評議專家組組長（博士生本人的導(dǎo)師不能擔(dān)任組長）。

　　2.工程博士學(xué)位論文開題報告經(jīng)導(dǎo)師審閱同意后，工程博士生進入管理系統(tǒng)申請開題，并在規(guī)定的時間內(nèi)、按相關(guān)安排進行開題評議。學(xué)位論文開題報告評議小組應(yīng)按《西北工業(yè)大學(xué)工程博士學(xué)位論文開題報告評議表》的要求，指定專人進行填寫和記錄，評議小組對開題報告內(nèi)容討論的最后意見填入表中的“評議小組意見”一欄，評議小組全體成員均應(yīng)簽名。

　　3.工程博士學(xué)位論文開題報告評議小組的意見：若同意工程博士論文開題報告，評議組組長負(fù)責(zé)將《西北工業(yè)大學(xué)工程博士學(xué)位論文開題報告評議表》交工程博士生導(dǎo)師，由導(dǎo)師根據(jù)評議意見通知工程博士生本人對學(xué)位論文開題報告進行修改后，正式填寫《西北工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告表》交導(dǎo)師審閱，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，存學(xué)院備案；若工程博士學(xué)位論文開題報告未能通過評議小組的評議，應(yīng)由評議組組長及時通知工程博士及其導(dǎo)師，允許在一個月內(nèi)重新組織學(xué)位論文開題報告，并按上述同樣程序辦理。若第二次學(xué)位論文開題報告仍不能通過，則按有關(guān)規(guī)定作終止學(xué)籍處理。

　　4.工程博士生在完成學(xué)位論文開題時，應(yīng)同時完成《西北工業(yè)大學(xué)博士研究生培養(yǎng)計劃（之二：論文計劃）》，在開題評議通過后，連同《西北工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告表》《西北工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文開題報告評議表》一并提交管理系統(tǒng)，并由學(xué)院歸檔。

　　5.嚴(yán)格實施論文工作計劃，原則上不允許更改開題，確因特殊情況和理由需要更改開題時，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定重新組織學(xué)位論文開題報告評議。

　　（四）論文中期考核

　　中期考核為工程博士生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，工程博士生應(yīng)在各類學(xué)術(shù)專業(yè)會議上報告階段性成果，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，獲完成其他相關(guān)成果。導(dǎo)師組應(yīng)經(jīng)常檢查論文工作情況，及時研究解決論文進行過程中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的困難。

　　工程博士生需在學(xué)位論文工作進行1年之后撰寫《西北工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文中期考核報告》，并向考核專家組進行口頭報告，考核專家組就學(xué)位論文的進展情況與取得的階段成果等進行評審并給出結(jié)論，所有專家簽字后，由學(xué)院歸檔。

　　第十四條 本辦法由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

　　第十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。