關(guān)于工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)過程的若干基本要求

　　一、師資

　　教師是MBA教育質(zhì)量的基本保證，要求做到：

　　1、在MBA的任課教師中，具有教授及副教授職稱、或有博士學(xué)位并具有一定的教學(xué)經(jīng)驗、或任現(xiàn)職五年以上的講師的比例不應(yīng)小于80%。

　　2、教師授課之前必須將本課程的教學(xué)計劃與大綱（教學(xué)日志）發(fā)給學(xué)生并交有關(guān)管理部門存檔備案。

　　3、教師在完成授課任務(wù)后，在課程考試前，要由教學(xué)管理部門組織學(xué)生進行課程教學(xué)評估，并將評估結(jié)果反饋給教師。各學(xué)校可根據(jù)自己的實際情況設(shè)計評估表和確定評估方法。評估表格要保存，以便抽查。評估結(jié)果應(yīng)作為審定教師上崗資質(zhì)的依據(jù)之一。

　　4、為了加強院校之間的教學(xué)交流，各院校MBA任課教師必須參加全國MBA教育指導(dǎo)委員會舉辦或委托舉辦的相關(guān)的教師培訓(xùn)和交流活動。

　　5、在核心課程的授課中，會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、運營管理、組織行為學(xué)等課程必須聘請具有實踐經(jīng)驗的專家參與授課，或作相關(guān)的專題報告。

　　二、教學(xué)

　　教學(xué)環(huán)節(jié)是MBA質(zhì)量保證的基礎(chǔ)，必須做到以下幾點：

　　1、以下10門核心課程中至少要開設(shè)8門：

　　（1）管理經(jīng)濟學(xué)（或經(jīng)濟學(xué)）

　　（2）組織行為學(xué)

　　（3）數(shù)據(jù)、模型與決策

　　（4）會計學(xué)

　　（5）財務(wù)管理

　　（6）市場營銷

　　（7）運營管理

　　（8）人力資源管理

　　（9）信息系統(tǒng)與信息資源管理

　　（10）戰(zhàn)略管理

　　2、MBA學(xué)生至少要修滿45個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分，其中大部分學(xué)分應(yīng)通過考試取得，專業(yè)課（不含政治、英語）學(xué)習(xí)應(yīng)不少于600學(xué)時。必須完成國務(wù)院學(xué)位條例規(guī)定的申請碩士學(xué)位要求的全部教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　3、核心課程教學(xué)中至少有四分之一的時間用于案例教學(xué)，其它選修課至少五分之一的時間用于案例教學(xué)。

　　4、課程設(shè)置、教育環(huán)節(jié)或課程內(nèi)容中應(yīng)包含有企業(yè)社會責(zé)任和商業(yè)倫理教育方面的具體內(nèi)容和明確要求。

　　5、學(xué)生上課出勤情況必須嚴(yán)格記錄，凡每門課程缺課累計在1/3以上的學(xué)生必須重修該門課程。

　　6、為了加強學(xué)生管理實踐能力的訓(xùn)練，每位學(xué)生至少要完成一個解決實際問題的分析報告。

　　三、管理

　　為保證MBA培養(yǎng)的秩序和質(zhì)量，各學(xué)校必須做到：

　　1、具有統(tǒng)一的MBA培養(yǎng)機構(gòu)和集中管理體制，MBA的招生和教學(xué)必須統(tǒng)一管理，不允許一個學(xué)校內(nèi)有多個教學(xué)機構(gòu)同時招收和培養(yǎng)MBA。

　　2、具有一套完整的MBA教育管理的規(guī)章制度，至少要有學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、質(zhì)量評估等方面的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、所開設(shè)各門課程都必須有規(guī)范的教學(xué)大綱和比較系統(tǒng)的教學(xué)管理文件。

　　全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會

　　（1994年制定，2005年5月17日修訂，2009年5月18日第二次修訂）