考古學在職研究生培養(yǎng)模式的基本思路

　　展望21世紀，中國考古學在職研究生人才培養(yǎng)模式該進行怎樣的變革，這是值得所有從業(yè)者深入思考的問題。歐美大學乃至東亞地區(qū)的大學人才培養(yǎng)模式都有值得我們借鑒的地方，但中國大學的變化關(guān)鍵還是要立足于口前自身的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，適應社會發(fā)展的需要以及瞄準國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃來調(diào)整和改革培養(yǎng)模式，這樣才更現(xiàn)實、更富有基礎(chǔ)，這一點也與建立有中國特色的學科體系相輔相成、相得益彰。總的說來，可做如下兩方面的探討。

　　一是高校的考古學在職研究生教學改革與發(fā)展必須與現(xiàn)實社會的發(fā)展需要相適應，成為向社會培養(yǎng)輸出優(yōu)秀人才、促進社會發(fā)展進步的核心人才庫。如今，社會的發(fā)展要求高校包括考古學及博物館學在內(nèi)的許多專業(yè)教育必須加大實用型人才的培養(yǎng)，最近出臺的國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要也強調(diào)了這一點，尤其是科技考古、文物保護、文物修復、文物鑒定、博物館設(shè)計與陳列、文化遺產(chǎn)管理等力一面的實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)迫在眉睫。

　　二是高校的改革與發(fā)展必須尊重自身的發(fā)展規(guī)律和優(yōu)勢，考古學在職研究生人才培養(yǎng)模式的變化必須在保持專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)口標、培養(yǎng)力一式和課程體系改革的全面發(fā)展。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的核心任務是提高教育質(zhì)量，其中高校必須達到“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的目的，也就是說，突出考古特色、彰顯考古水平、造就考古名師、培養(yǎng)考古英才是我們高校考古專業(yè)教育改革與發(fā)展的指導思想與力一針。

　　對考古學在職研究生人才培養(yǎng)尺度的衡量，高校內(nèi)外有不同的理解，如何協(xié)調(diào)社會需求、學科自身發(fā)展要求與符合高校人才培養(yǎng)規(guī)律是培養(yǎng)模式創(chuàng)新的關(guān)鍵。