吉林大學情報學專業碩士研究生培養方案

　　一、培養目標

　　根據教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的指導方針，為培養德、智、體全面發展的、能適應社會、經濟和科學技術發展需要的高層次圖書館管理專門人才，對本專業碩士研究生的培養提出如下要求：

　　1.掌握馬克思主義基本理論，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和較強的事業心，積極為社會主義現代化建設服務。

　　2.樹立實事求是和勇于創新的科學精神，掌握圖書館學學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，掌握必要的計算機與網絡應用知識，掌握必要的本學科的實踐技能，具有必要的本學科的實踐經驗。具有從事本領域科學研究工作和獨立承擔專業實踐工作的能力。

　　3.掌握一門外國語，并能熟練地運用于本職工作。

　　4.具有健康的體魄。

　　二、研究方向

　　1.數字信息資源管理

　　2.信息組織

　　3.文獻計量理論與應用

　　4.信息咨詢與服務

　　三、學習年限、時間分配及學分要求

　　1.碩士研究生的學習年限：在校學習年限為2年。

　　2.碩士研究生的課程學習與論文工作的時間約各占一半，課程學習與論文工作交叉進行。課程學習實行學分制：總學分不低于30學分，其中：必修課19學分（含公共基礎課、專業基礎課及專業課），必修學分2學分（文獻閱讀與開題報告各1學分），其余為選修課學分?？鐚W科學生需補修該專業本科階段核心課程（補修課不計學分）。各類學分實行重修重考制度，完成規定的學分要求方可申請論文答辯。

　　3.在職人員的學習年限可適當延長，但延長時間一般不超過1年。

　　4.碩士研究生在校培養期間，實行學期注冊制度，未注冊者終止其下一階段各培養環節內容的登記備案。

　　5.碩士研究生的學位論文工作，累計不應少于1年時間。

　　四、課程設置

　　必修課：第一外國語、中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學方法論、科學道德與

　　術規范、管理研究方法（Ⅱ）、定量分析方法、信息檢索理論與技術、信息組織理論與技術、信息資源管理、圖書館學原理

　　選修課：信息經濟理論、知識產權研究（Ⅱ）、文獻計量學、數字圖書館理論與方法（選）、信息咨詢與服務、網絡信息安全與控制（Ⅱ）、數據倉庫與數據挖掘、數據描述語言（選）

　　五、文獻閱讀

　　圖書館學專業的碩士研究生在論文工作階段應閱讀不少于50篇的專業文獻，其中外文文獻應不少于20篇。第一學年完成專業文獻閱讀，并以文獻綜述形式提交不低于5000字的專業文獻閱讀報告。經指導教師批閱后，文獻閱讀報告合格者獲得1個必修學分。

　　六、開題報告

　　為確保學位論文的質量，研究生應在導師指導下，通過文獻閱讀、學術調研，盡早確定論文選題，在第一學年末完成開題報告。在第二學年初舉行開題報告會。開題報告會由信息管理系負責組織，公開進行。開題報告通過者獲得1個必修學分，未通過者限在第三學期內修改完成，并在學科系組織的開題報告會上重做報告。

　　七、中期考核

　　在研究生論文工作中期（第四學期初），學院統一組織對研究生的論文工作情況進行一次檢查，按《碩士研究生論文工作中期檢查考核表》所要求的內容進行考核。中期檢查不合格者，將給予警告，并對其進行跟蹤檢查。凡不符合要求者，令其重做，并延期畢業論文答辯。

　　八、論文工作

　　論文工作與課程學習交叉進行，碩士生用于科學研究和撰寫論文的累計時間一般不應少于一年。導師要全面掌握碩士研究生的論文工作進度，根據實際需要對論文工作計劃進行及時和必要的調整。碩士論文的具體要求按學校學位管理條例規定執行。