浙江師范大學(xué)研究生院關(guān)于開展研究生課程思政示范課程立項建設(shè)工作的通知
根據(jù)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》、《浙江省高校課程思政建設(shè)實施方案》文件精神，決定開展研究生課程思政示范課程建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、建設(shè)目標(biāo)
示范課程主要為專業(yè)課（非思政類課程），已積極開展課程思政教育教學(xué)改革并取得階段性建設(shè)成效。課程建設(shè)過程中，應(yīng)緊扣“立德樹人”，突出價值引領(lǐng)，強(qiáng)化課程育人功能，準(zhǔn)確把握課程思政建設(shè)的目標(biāo)要求和內(nèi)容重點，深度挖掘課程的育人元素，優(yōu)化課程教學(xué)目標(biāo)定位，確定課程思政融入課程教學(xué)的切入點，科學(xué)設(shè)計課程思政的具體實施路徑，通過潛移默化、春風(fēng)化雨的方式，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)有機(jī)融合，提高課程育人的針對性和有效性。
二、建設(shè)數(shù)量
2021擬立項建設(shè)10-15門研究生課程思政示范課程。校立項建設(shè)的示范課程優(yōu)先推薦省級示范課程。與“戰(zhàn)疫”相關(guān)課程優(yōu)先推薦省級示范課程
三、建設(shè)要求
1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃，實施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善。
2.課程準(zhǔn)確把握“堅定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。
3.課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計課程目標(biāo)和教案課件，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。
4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗、成果和模式。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學(xué)團(tuán)隊共同講授。入選示范課程相應(yīng)授課教師、團(tuán)隊自動認(rèn)定為課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊，教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊不需單獨申報。
6.課程授課教師政治立場堅定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人具有高級職稱，能夠準(zhǔn)確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點，并融入課程教學(xué)全過程。課程教學(xué)團(tuán)隊人員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流，課程思政建設(shè)整體水平高。
7.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學(xué)生評教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。
8.研究生課程要以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才為核心，突出科研育人。
四、建設(shè)經(jīng)費(fèi)
申報的課程通過立項建設(shè)后，每門示范的課程必須制作成在線課程，并上傳到省研究生課程聯(lián)盟平臺上，拍攝制作經(jīng)費(fèi)由研究生院統(tǒng)一支出。
五、申報流程
1.申報課程負(fù)責(zé)人填寫《研究生課程思政示范課程申報書》，附件材料以申報書“附件材料清單”為目錄裝訂成冊。
2.學(xué)院匯總申報材料,填寫《研究生課程思政示范課程推薦匯總表》。
3.學(xué)院黨委根據(jù)申報表第11項“申報學(xué)校政治審查意見”內(nèi)容提供課程團(tuán)隊成員、課程內(nèi)容政治審查意見一份，須加蓋學(xué)院黨委公章。
4.4月23日前將申報書（紙質(zhì)稿1式5份）和匯總表（紙質(zhì)稿1份）加蓋公章后送研究生院培養(yǎng)辦，電子稿發(fā)送至pyb@zjnu.cn。
