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  • 深圳大學(xué)管理心理學(xué)課程研修班招生簡章

      深圳大學(xué)1983年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,肩負(fù)著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。深圳大學(xué)秉承“自立、自律、自強(qiáng)”的校訓(xùn),緊隨特區(qū),銳意改革、快速發(fā)展,在較短的時間內(nèi)形成了從學(xué)士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學(xué)研究和社會服務(wù)體系,形成了“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實驗大學(xué)”的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了20多萬各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,95%以上扎根粵港澳大灣區(qū),為特區(qū)發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。特別是進(jìn)入新時代以來,學(xué)校實施高水平大學(xué)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略,成為內(nèi)地進(jìn)步最快的大學(xué)之一,綜合實力得到全面快速提升,實現(xiàn)了從本科教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)科研并重型大學(xué)的轉(zhuǎn)型,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、人事管理體制等領(lǐng)域的改革走在全國前列。目前,學(xué)校已經(jīng)成為一所特色鮮明、實力雄厚、在國內(nèi)外具有良好聲譽和重要影響力的高水平綜合性大學(xué)。

      深圳大學(xué)心理學(xué)院以深圳速度實現(xiàn)心理學(xué)一級學(xué)科博士點、心理學(xué)一級學(xué)科碩士點和應(yīng)用心理專業(yè)碩士大滿貫。其辦學(xué)宗旨是借鑒世界一流大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)辦學(xué)模式,建成人文社會科學(xué)和自然科學(xué)深度交叉的卓越創(chuàng)新人才重要培養(yǎng)基地,成為“重基礎(chǔ)、前沿性、國際化、高水平的研究與應(yīng)用并重的新型學(xué)院”。

      為適應(yīng)社會對管理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域人才的需求,發(fā)展大學(xué)后繼續(xù)教育,深圳大學(xué)心理學(xué)院特舉辦“管理心理學(xué)”高級研修班。

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    一、總培養(yǎng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)適應(yīng)社會需求,系統(tǒng)掌握動機(jī)管理、認(rèn)知管理、情緒管理、行為管理和組織管理等扎實的現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)和現(xiàn)代管理專業(yè)技術(shù)的高層次專業(yè)人才。

      2、幫助學(xué)員了解并掌握組織管理活動中個體、群體、組織的心理活動規(guī)律及其潛在的心理機(jī)制,通過學(xué)習(xí)能夠制定出個體、群體、組織的科學(xué)管理方針政策和方法,改進(jìn)管理工作,不斷提高工作效率與管理效能,同時促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高,最終實現(xiàn)組織目標(biāo)與個人全面發(fā)展,為國家造就一批與時俱進(jìn)的高級管理人才。

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    二、課程特色

      1、靈活授課時間:課程采用業(yè)余時間面授的學(xué)習(xí)方式,深圳大學(xué)本部授課;

      2、學(xué)習(xí)資源豐富:深圳大學(xué)授課+班級討論+各班聯(lián)誼活動+專家講座+名家論壇+專題工作坊等。

      3、雄厚的師資力量(強(qiáng)大的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)):一大批碩導(dǎo)博導(dǎo)等教師親自教學(xué)。

      4、完善的培養(yǎng)體系:深圳大學(xué)心理學(xué)院是深圳能夠科學(xué)、專業(yè)的培養(yǎng)心理學(xué)高級人才的單位之一,擁有完善的培養(yǎng)體系。

      5、先進(jìn)的教學(xué)實驗平臺:學(xué)院具有良好的科研硬件設(shè)施和軟件條件。

      6、獨特課程設(shè)計:“理論為體,實踐為用”課程設(shè)計結(jié)合國際先進(jìn)教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)心理咨詢實操實戰(zhàn)。

      7、重視開拓視野:提倡研究性和應(yīng)用性學(xué)習(xí)并重,加強(qiáng)學(xué)科交叉發(fā)展的訓(xùn)練,旨在培養(yǎng)在心理咨詢領(lǐng)域素質(zhì)好、基礎(chǔ)好、應(yīng)用能力強(qiáng)的事業(yè)骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才。

      8、搭建人脈交流平臺:搭建豐富的人脈平臺和交流平臺,參加各種沙龍、聯(lián)誼、拓展等活動,讓團(tuán)體動力持續(xù)保持。

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    三、招生對象和條件

      1、堅持四項基本原則,表現(xiàn)良好的工作人員。

      2、大專及以上學(xué)歷。

      3、已獲得學(xué)位者優(yōu)先錄取。

      4、招生名額:60人以上

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    四、課程設(shè)置

    課程設(shè)置
    必修課 基礎(chǔ)理論模塊 普通心理學(xué)
    心理測量學(xué)
    心理統(tǒng)計學(xué)
    心理學(xué)研究方法
    社會心理學(xué)專題
    人格心理學(xué)專題
    選修課 系統(tǒng)專業(yè)模塊 管理心理學(xué)
    戰(zhàn)略管理與頂層設(shè)計
    價值觀與團(tuán)隊建設(shè)
    積極心理學(xué)
    人際關(guān)系與管理溝通
    職業(yè)壓力、情緒與員工心理健康(EAP)
    心理疏導(dǎo)技巧
    公共課模塊 發(fā)展心理學(xué)專題
    教育心理學(xué)專題
    文獻(xiàn)閱讀與寫作
    心理學(xué)前沿講座
    英語
    自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實踐

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    五、授課教師團(tuán)隊

      以下僅為部分師資,排名不分先后

    教師 職稱 研究領(lǐng)域
    【王曉鈞】 教授 社會心理學(xué)、管理心理學(xué)
    【盧 寧】 教授 臨床心理、認(rèn)知心理療法
    【李曉東】 教授 發(fā)展與教育心理學(xué)
    【焦 璨】 教授 心理統(tǒng)計與測量
    【鄒立業(yè)】 教授 生活方式與心理健康
    【郭田友】 副教授 青少年問題行為診斷與矯正
    【王臘梅】 副教授 兒童和家庭研究
    【劉 玎】 副教授 臨床心理
    【蒲少華】 副研究員 心理咨詢
    【張 瑋】 博士 管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)
    【張笑笑】 博士 社會心理學(xué)

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    六、學(xué)習(xí)形式及費用

      學(xué)制:兩年,寒暑假放假。

      學(xué)習(xí)形式:深圳面授班,每周周末上課一天(提供錄播視頻輔導(dǎo)教學(xué))。

      費用:24000元/年(包括:課程進(jìn)修費、考試費)

      食、宿、書本費自理。

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    七、報名信息

      1、2022年度招生即日起開始報名,額滿為止。

      2、通過現(xiàn)場或者網(wǎng)絡(luò)遞交報名資料:

     ?、偕矸葑C正反面、學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件或掃描件;

      ②填寫報名表。

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    八、結(jié)業(yè)

      通過考試、考核后修夠22學(xué)分,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

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    九、注意事項

      1、經(jīng)我院審查通過后,發(fā)放錄取通知書。

      2、所報班級開課前,學(xué)員可全額退費,退學(xué)學(xué)員需交回校園卡、學(xué)費發(fā)票,不發(fā)放結(jié)業(yè)證書或?qū)W習(xí)證明。開課后學(xué)員因自身原因需要退學(xué)的,須填寫退學(xué)申請,退費標(biāo)準(zhǔn)如下:①所在班級課程學(xué)時進(jìn)度已完成20%以下的,核退60%學(xué)費;②班級課程學(xué)時進(jìn)度已完成20%-40%(不含40%)的,核退40%學(xué)費;③班級課程學(xué)時進(jìn)度已完成40%-50%(不含50%)的,核退20%的學(xué)費,④班級課程學(xué)時進(jìn)度已完成50%以上的,不予退費。

      3、學(xué)員因自身原因,經(jīng)學(xué)院(學(xué)校)評估不適宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者,將進(jìn)行退學(xué)退費處理。

      4、學(xué)員有下列情形之一,應(yīng)予強(qiáng)制退學(xué),學(xué)費不予退還:①偽造傳播虛假信息,導(dǎo)致對學(xué)院(學(xué)校)名譽有惡劣影響者。②不遵守校園安全管理規(guī)定,造成影響人身安全者。

      5、因老師學(xué)術(shù)活動、出國訪問、政府會議、疫情等不可抗力原因,課程、課時、授課形式、授課老師等會根據(jù)情況做一些調(diào)整。

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