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  • “新時(shí)代民法典”法大研究生普法宣講第三課走進(jìn)北京二中

      為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察中國(guó)政法大學(xué)時(shí)的重要講話精神,積極開(kāi)展法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,我校研究生工作辦公室攜手民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)青少年法治研究中心聯(lián)合組織了“新時(shí)代民法典”法大研究生普法宣講團(tuán),讓法治教育走向校園。

      2021年4月30日下午,由中國(guó)政法大學(xué)的普法宣講團(tuán)成員岳子涵、宋徐昕、楊宇越和王姝彥組成的宣講小組到達(dá)了北京二中,受到了二中老師和同學(xué)們的熱情接待和歡迎,隨后便展開(kāi)了“民法典”宣講第三課“《民法典》中的助人為樂(lè)”的現(xiàn)場(chǎng)講授。

      岳子涵同學(xué)作為小組代表進(jìn)行此次宣講的主講。岳子涵同學(xué)首先講述《民法典》的三種典型“助人為樂(lè)”情形&mdash;&mdash;拾金不昧,無(wú)因管理和見(jiàn)義勇為。接下來(lái)通過(guò)引入現(xiàn)實(shí)生活中的小案例生動(dòng)形象地描述了助人為樂(lè)各自情形的表現(xiàn)、特征和相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)。在拾金不昧部分中,闡述了作為新時(shí)代的法治青年應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)和繼承拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)自身在丟失貴重物品時(shí)也應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)自身權(quán)益,尊重并贊賞拾金不昧的人;在無(wú)因管理部分中,告訴同學(xué)們?yōu)楸苊馑死媸軗p而管理他人事物的行為是法律所提倡并予以保護(hù)的,如果受到損失是可以請(qǐng)求受益人償還,鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)招猩剖拢突ブ辉谝?jiàn)義勇為部分中,教育同學(xué)們?cè)谟龅剿诵枰o急救助時(shí)應(yīng)當(dāng)建立在自身有救助能力的基礎(chǔ)上,提倡“見(jiàn)義智為”,并且提及若見(jiàn)義勇為使自己受到損害的話可以向侵權(quán)人和受益人請(qǐng)求彌補(bǔ)損失或補(bǔ)償,讓見(jiàn)義勇為者無(wú)后顧之憂。

      最后到了問(wèn)題提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們踴躍提問(wèn)關(guān)于在助人為樂(lè)情形中的各種可能情形所帶來(lái)的法律后果,岳子涵同學(xué)一一耐心地給予了回應(yīng)和解答并贈(zèng)送了小禮物。經(jīng)過(guò)本次授課,北京二中的同學(xué)們對(duì)《民法典》中的助人為樂(lè)情形加深了理解,培養(yǎng)自身遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的法治理念和高尚的道德情操。希望同學(xué)們能夠敬老愛(ài)幼與人為善,樂(lè)于助人以德為鄰,從身邊的小事做起,將友善內(nèi)化于心,外化于行。

      課后感想

      非常開(kāi)心能作為“新時(shí)代民法典”宣講第三課的主講人到北京二中進(jìn)行法治宣傳,同學(xué)們上課時(shí)的積極主動(dòng)和熱情深深感染了我。此次我講述的主要內(nèi)容是關(guān)于《民法典》的助人為樂(lè)內(nèi)容,期望同學(xué)們能夠在自己力所能及的范圍內(nèi)助人為樂(lè),相應(yīng)習(xí)大大的號(hào)召,努力成為“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”、堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。我作為一名法學(xué)生,能夠?yàn)橥瑢W(xué)們傳播法律知識(shí),教育同學(xué)們依法保護(hù)自身權(quán)益、遵紀(jì)守法,這令我十分榮幸。

      --“新時(shí)代民法典”宣講小組成員 岳子涵

      我們懷著期待的心情來(lái)到北京二中,老師和同學(xué)們對(duì)我們的熱情打動(dòng)了我們,與他們度過(guò)了一段十分愉快的時(shí)光。此次宣講我們從現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的小案例出發(fā),講述了《民法典》中助人為樂(lè)的情形特征和權(quán)利義務(wù)規(guī)定,同學(xué)們非常積極并踴躍提問(wèn),讓我感受到了同學(xué)們法治意識(shí)和法治觀念的不斷提升。隨著國(guó)家法治進(jìn)程的不斷推進(jìn),同學(xué)們也在法治教育下逐漸成長(zhǎng)為一名遵紀(jì)守法并具有高尚道德情操的法治公民,這令我十分欣慰并自豪。期望在此次“助人為樂(lè)”課程授課后,能夠教育同學(xué)們成為樂(lè)于助人之人,傳遞助人為樂(lè)之樂(lè)。

      --新時(shí)代民法典”宣講小組成員 宋徐昕

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