中國地質(zhì)大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量評價(jià)管理制度（試行）

　　一、目的

　　1.提供教學(xué)反饋意見，幫助改進(jìn)教學(xué)。

　　2.使教師不斷了解及評價(jià)自己教學(xué)中的長處和短處，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.加強(qiáng)教師與學(xué)生教學(xué)溝通。

　　二、組織與管理

　　教學(xué)檢查評估由MBA教育中心組織教學(xué)檢查評估小組執(zhí)行，工作職責(zé)為：

　　1.負(fù)責(zé)課堂教學(xué)檢查評估的全面工作；

　　2.每學(xué)期末組織任課教師、學(xué)生座談會(huì)，總結(jié)本學(xué)期課堂教學(xué)情況，交流教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)布置下學(xué)期的工作；

　　3.定期召開督學(xué)、教學(xué)專家和學(xué)生研討會(huì)，掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析存在的問題，提出解決方法并及時(shí)反饋給任課教師；

　　4.隨機(jī)入堂聽課，記錄課堂信息；

　　5.教學(xué)效果評定工作。

　　三、相關(guān)人員職責(zé)

　　1.任課教師職責(zé)

　　（1） MBA研究生課程必須有案例教學(xué)；

　　（2） MBA課程一般應(yīng)采用多媒體教學(xué)，并在可能的情況下進(jìn)行試題庫建設(shè)，使教學(xué)現(xiàn)代化，考試規(guī)范化；

　　（3） 端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，有講稿，授課計(jì)劃要符合教學(xué)大綱要求；

　　（4） 公正評價(jià)學(xué)生課堂聽課情況。

　　2.學(xué)生職責(zé)

　　學(xué)生在對任課教師進(jìn)行評價(jià)時(shí)，應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，如實(shí)地反映實(shí)際情

　　況，認(rèn)真評價(jià)教師的教學(xué)效果，做到公正、合理并及時(shí)完成評估表的填寫任務(wù)。

　　3.專家、督學(xué)職責(zé)

　　認(rèn)真聽課、抽檢、反饋教與學(xué)的信息，及時(shí)指出存在的問題和改進(jìn)意見，以便任課教師能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，MBA教育中心能及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)效果。

　　4.MBA教育中心教務(wù)員職責(zé)

　　協(xié)調(diào)教與學(xué)工作的組織，及時(shí)溝通教與學(xué)的信息；認(rèn)真作好教學(xué)質(zhì)量評估表、學(xué)生情況信息的管理與分析工作；作好教學(xué)效果評定的統(tǒng)計(jì)工作。

　　四、檢查及工作程序

　　1.MBA中心收集教學(xué)反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，學(xué)期末進(jìn)行全面總結(jié)。

　　2.任課教師認(rèn)真填寫學(xué)生出勤情況，包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等，并及時(shí)交

　　MBA教育中心教務(wù)員。

　　3.考評組定期收集教師授課情況調(diào)查表，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師及學(xué)生，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　五、效果評定細(xì)則

　　1.學(xué)生評分為主，適當(dāng)參考專家聽課意見。

　　2.評分項(xiàng)目及內(nèi)容包括：課程材料有用度、討論的效果、練習(xí)的作用、課程是否達(dá)到目的、課程總體效果；課程準(zhǔn)備是否充分，課堂生動(dòng)活躍程度，對教師的總體評價(jià)；課程組織情況、后勤服務(wù)情況、教務(wù)管理的總體評價(jià)等。

　　六、相關(guān)措施

　　課堂教學(xué)效果的評定結(jié)果將作為每年續(xù)聘、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

　　一學(xué)期內(nèi)或接連兩學(xué)期有一門次或以上被評為差的教師不能再擔(dān)任MBA 課堂教學(xué)任務(wù)；如果要恢復(fù)開設(shè)MBA課程，需由本人申請，并有切實(shí)可行的具體改進(jìn)措施和辦法，經(jīng)MBA教育中心同意和主管院長批準(zhǔn)方可恢復(fù)開設(shè)課程；

　　一學(xué)期內(nèi)一門次被評為及格的老師，本人需向MBA教育中心說明情況，并提出具體的改進(jìn)措施。MBA教育中心同意后，方能繼續(xù)開課；

　　一學(xué)期內(nèi)或接連兩學(xué)期超過一門次被評為一般的教師本人需向MBA 教育中心說明情況，并提出具體整改措施。如果情況沒有改善，將暫不承擔(dān)MBA課程教學(xué)任務(wù)；

　　一學(xué)期內(nèi)或接連兩學(xué)期超過一門次被評為優(yōu)秀的教師，同時(shí)其他課程被評為良好，則為MBA 優(yōu)秀教師候選人，經(jīng)學(xué)校MBA 指導(dǎo)委員會(huì)通過批準(zhǔn)后，為MBA 優(yōu)秀教師。