新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（試行）

一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂鞋F(xiàn)代傳播理念與國際化視野，了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型專門人才。

（二）基本要求

1、掌握馬克思主義基本理論與方法，具有良好的政治素質(zhì)和政策水平，能夠把握現(xiàn)代新聞傳播職業(yè)理念，恪守新聞傳播職業(yè)道德。

2、熟練掌握新聞傳播的基本原理，具備從事新聞傳播實踐所需要的專業(yè)素養(yǎng)、技能與方法；能夠勝任新技術(shù)變革對新聞傳播工作提出的新要求。

3、較熟練掌握一門外語，能夠閱讀專業(yè)外語資料。

二、招生對象

具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。

三、學(xué)習(xí)方式與年限

全日制學(xué)習(xí)年限一般為2年；非全日制研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，其中累計在校學(xué)習(xí)時間不少于1年。

四、培養(yǎng)方式

（一）以課程教學(xué)為主，兼有案例分析、專題講座、模擬演練、現(xiàn)場實習(xí)等多種形式的教學(xué)方式。教學(xué)過程密切聯(lián)系我國新聞傳播業(yè)和國際同行業(yè)的實際問題，教學(xué)內(nèi)容重視基本理論及實際應(yīng)用，注重對學(xué)生新聞與傳播實務(wù)能力的培養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)單位的學(xué)科優(yōu)勢，在全面提升學(xué)生新聞傳播能力的同時，對學(xué)生進行特色培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)競爭力。

（二）加強新聞傳播院校與新聞傳播實務(wù)單位及管理部門的聯(lián)系和交流，聘請新聞與傳播實踐單位的專家和相關(guān)部門的管理者參與研究生教學(xué)及培養(yǎng)。實行指導(dǎo)教師和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師以師生互選方式確定，負責(zé)研究生培養(yǎng)全過程，幫助學(xué)生選擇并確定研究課題，制定學(xué)習(xí)計劃；導(dǎo)師組以指導(dǎo)教師為主，由3-5人組成，發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢，拓展學(xué)生知識面和研究視野。

（三）課程考核分為考試和考查兩種形式，重在考察學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。

五、課程設(shè)置

實行學(xué)分制。總學(xué)分不低于34學(xué)分。

（一）基礎(chǔ)課（14學(xué)分）

1、政治理論課（2學(xué)分）

2、外語(3學(xué)分)

3、社會科學(xué)研究方法（3學(xué)分）

4、新聞傳播理論（2學(xué)分）

5、中外新聞傳播史（2學(xué)分）

6、傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究（2學(xué)分）

（二）選修課（16學(xué)分）

各培養(yǎng)單位可根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色確定專業(yè)方向，并自行設(shè)置課程安排。

（三）專業(yè)實習(xí)（4學(xué)分）

應(yīng)屆本科生實習(xí)實踐時間不少于6個月。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文選題應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際的原則，論文內(nèi)容應(yīng)面向新聞傳播業(yè)的實際問題，體現(xiàn)學(xué)生運用所學(xué)新聞傳播理論及相關(guān)專業(yè)知識，綜合解決實踐問題的能力。學(xué)位論文可以是調(diào)查報告、案例研究、專業(yè)作品等多種形式。

七、學(xué)位授予

完成課程學(xué)習(xí)及實習(xí)實踐環(huán)節(jié)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。