湖北工業(yè)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)在職研究生怎么樣？

　　湖北工業(yè)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)在職研究生專業(yè)遵循“以英語(yǔ)為主體、以商務(wù)為導(dǎo)向，以實(shí)踐為抓手”的培養(yǎng)理念，實(shí)施 “課證結(jié)合、文理融合、模塊教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“語(yǔ)言能力+商務(wù)知識(shí)+綜合技能”的課程體系。商務(wù)英語(yǔ)在職研究生具體而言，在四年的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，把語(yǔ)言知識(shí)與技能課程、商務(wù)知識(shí)與技能課程、人文素養(yǎng)課程、跨文化交際課程進(jìn)行合理整合，加大商務(wù)實(shí)踐的力度，使學(xué)生在知識(shí)、能力與素質(zhì)方面得到全面發(fā)展。

　　湖北工業(yè)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)師資力量：學(xué)歷層次高、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍。其中，高級(jí)職稱占85.5%，博士(包括在讀)占37.5%，雙師型教師占50%，年度教學(xué)考核優(yōu)秀教師占63%。目前，商務(wù)英語(yǔ)骨干教師主要有“我最喜愛(ài)的老師”賈勤教授，教學(xué)科研雙強(qiáng)型黃廣芳博士和吳林博士，精品課程負(fù)責(zé)人白陽(yáng)明在讀博士，演講與辯論優(yōu)秀指導(dǎo)教師劉艷副教授，教學(xué)能手姜奕副教授，雙師型周江副教授和毛培富老師等。

　　湖北工業(yè)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)在職研究生主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

　　商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面應(yīng)達(dá)到以下五個(gè)方面的要求：一是，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力;二是具有廣博的商務(wù)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)專業(yè)知識(shí);三是具有較強(qiáng)的商務(wù)實(shí)踐操作能力;四是具有豐富的跨文化知識(shí)與能力;五是具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和基本的研究與創(chuàng)新能力

　　湖北工業(yè)大學(xué)在職研究生培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬闊的國(guó)際視野、專門的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和理論，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國(guó)際環(huán)境中熟練使用英語(yǔ)從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、教育、翻譯等工作的復(fù)合應(yīng)用型商務(wù)人才。

　　湖北工業(yè)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)在職研究生主干課程：商務(wù)綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)寫作、商務(wù)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)英語(yǔ)口譯、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、管理學(xué)概論、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)談判技巧、跨文化商務(wù)在職研究生、商務(wù)禮儀、歐美文化概論、中國(guó)文化概論等。