四川師范大學研究生學位論文質量管理辦法
第一章 總 則
第一條 為保證學位授予質量，加強指導教師隊伍建設與管理，完善研究生教育質量保障機制，根據《國務院學位委員會 教育部 關于加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》（學位〔2014〕3號）、《國務院學位委員會 教育部 關于印發〈博士碩士學位論文抽檢辦法〉的通知》（學位〔2014〕5號）、《博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整辦法（試行）》（學位〔2014〕2號）以及《四川省碩士學位論文抽檢實施辦法（試行）》（川學位〔2014〕17號）等文件的規定，結合我校實際，制定本辦法。
第二條 研究生、導師、學位點和培養單位均應對學位論文質量負責。研究生本人是學位論文質量的直接責任人，導師是學位論文質量的第一監管責任人，學位點、培養單位均負有監管職責。
第三條 本辦法制定和實施主要為了促進優秀學位論文的增加，減少或杜絕“存在問題學位論文”和“不合格學位論文”。
（一）“存在問題學位論文”，特指被國務院教育督導委員會辦公室或四川省教育廳抽中檢查，評議結果為“存在問題學位論文”的論文。
（二）“不合格學位論文”指在學校培養各環節中出現如下質量問題的論文：在學校組織的校外盲審中，有一個專家給出“不同意答辯”結論且經學位評定分委員會認定不同意參加答辯的論文；在正式答辯中，答辯結論為“不合格”的論文；經學術不端行為檢測且被學位評定分委員會認定總文字復制比大于35%的學位論文；在評審和答辯過程中發現有學術不端行為的論文（見《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》、《四川師范大學學位論文作假行為處理辦法實施細則（試行）》有關規定）。
第二章 保 障 措 施
第四條 完善研究生學位論文開題、撰寫、檢測、預答辯、評審、正式答辯和答辯后強制修改各項制度，加強研究生論文質量全員全過程管理。
（一） 嚴格開題制度
學院須審核研究生的開題資格并組織開題報告審核會，審核通過者按計劃開展論文撰寫；未通過者，須在導師指導下認真修改，并在半年內重新開題。碩士研究生開題報告審核會由3-5名專家組成，其中校外同行專家不得少于1名；博士研究生開題報告審核會由5名專家組成，其中校外同行專家不得少于2名。
（二）嚴格學位論文學術不端行為檢測制度
導師同意定稿的研究生學位論文必須提交“CNKI學位論文學術不端行為檢測系統”進行檢測。只有通過學術不端行為檢測的研究生學位論文，才可以申請進行預答辯和學位論文匿名評閱。
（三）嚴格實施預答辯制度
我校所有申請博士、碩士學位的研究生必須進行學位論文預答辯。預答辯由5名專家組成，外校同行專家不得少于2名。未通過預答辯的研究生，須根據預答辯委員會提出的問題及修改意見，在導師的指導下對學位論文進行修改。兩次預答辯間隔時間不得少于6個月。每名研究生最多有2次預答辯機會，如第二次預答辯仍未通過，則取消該生申請學位資格。
（四）強化校外盲審制度
博士論文和學術碩士論文全部送教育部學位中心評審，專業學位論文全部外審。有1位評審專家給出“不同意答辯”意見且經學位評定分委員會認定，即推遲答辯；“同意修改后提交答辯”的論文必須由導師指導學生認真修改，并填寫《四川師范大學學位論文修改情況表》，經導師簽字報學位辦審核批準后才能參加正式答辯。
（五）加強答辯過程管理
答辯委員會由5名專家組成，其中校外同行專家不得少于2名。
嚴格研究生答辯資格審查和答辯委員會組成審批；嚴格執行答辯時導師回避制度；做好答辯組織、答辯程序管理和答辯記錄工作；學位論文答辯不合格的，經答辯委員會同意，可在一年內修改論文，重新答辯一次。第二次答辯不合格，則該生失去申請學位資格。
答辯結束后，各培養單位必須提交本年度學位論文質量工作報告到學位評定委員會辦公室。
（六）嚴格答辯后強制修改制度
實行答辯后強制修改制度。對正式答辯時專家提出的修改意見，論文作者必須在答辯后及時進行有針對性的修改，并由導師和學科點負責人負責監督落實。拒不修改或修改未達到要求的，導師和學科點可推遲提交學位評定分委員會討論是否同意授位。
第五條 學校加大對論文質量管理的經費投入和保障。由研究生院組織校外評審的論文，由學校經費預算給予保障和支持；學院組織的校外評審的論文，由學院從相關經費中支出。
第三章 獎 懲 措 施
第六條 對在學位論文工作中表現優異的導師和培養單位給予相應的獎勵：
（一）對在學位論文工作中表現優異的導師，在評定“優秀導師”、“優秀教師”等各類榮譽或資格中優先考慮。
（二）對在研究生論文質量監控管理方面做出突出成績的管理者（分管院長、教學秘書、研究生輔導員），可在“研究生管理先進個人”等榮譽稱號的評定中優先考慮。
（三）對在學位論文工作中表現優異的培養單位，視情況增加下一年度的學科建設經費額度。
（四）對在國家各專業學位教育指導委員會、四川省教育廳組織的優秀學位論文評選工作中獲評優秀論文的培養單位，每篇論文增加招生指標、一等學業獎學金指標、優秀論文指標、優秀論文培育基金項目指標各1個。
第七條 導師所指導研究生的學位論文出現質量問題，按以下形式給予相應的處罰：
（一）在國務院教育督導委員會辦公室、四川省教育廳或者國家各專業學位教育指導委員會組織的博士、碩士論文抽檢中，所指導研究生出現1次“存在問題論文”的導師，取消其研究生導師資格。被取消導師資格的教師3年后方可再次申報研究生指導教師，如第2次被取消導師資格，則不準再申請任何導師資格。
（二）在校外盲評中有1位專家評閱意見為“不同意答辯”且經學位評定分委員會認定的、在正式答辯中結論為“不合格”的、經學術不端行為檢測并被學位評定分委員會認定總文字復制比大于35%的、答辯后存在學術不端行為且經學位評定分委員會認定的，對相應的導師進行培養質量約談，停止下一年度的招生資格。
第八條 研究生在學位論文各環節中出現質量問題，視情況給予相應的處罰：
（一）首次開題未通過，取消當年參評各類獎學金及榮譽稱號資格；再次開題仍未通過，則自動延遲畢業。
（二）校外盲審未通過或經申訴復評后仍未通過，推遲答辯或取消答辯資格，取消當年參評各類獎學金及榮譽稱號資格。
（三）研究生因個人原因推諉、拒絕導師進行指導而出現論文質量問題的，按學籍管理的有關規定對研究生進行處理。
（四）研究生畢業后經查實學位論文存在學術不端行為，由學校學位評定委員會按照有關程序撤銷其學位證書。
第九條 培養單位出現研究生學位論文質量問題的，視情況給予相應的處罰：
（一）出現“存在問題論文”的培養單位，每篇博士論文扣減1個招生指標和1個一等學業獎學金指標，每篇碩士論文扣減3個招生指標和1個一等學業獎學金指標。
（二）出現“存在問題論文”的培養單位，視情況核減當年的獎勵性績效（學科平臺建設費）及下一年度的學科建設經費。
（三）連續三次出現“存在問題論文”的學位授權點（一級學科或專業學位類別），建議學校進行動態調整（撤銷）。
第十條 本辦法自公布之日起施行，此前公布的其它文件與本辦法不一致的，以本辦法為準。本辦法由研究生院負責解釋。
